關(guān)于電流強(qiáng)度,下列說法正確的是( )
A. 根據(jù)可知,I與t一定成正比
B. 根據(jù)可知,當(dāng)電流I一定時,q與t成正比
C. 因為電流有方向,所以電流是矢量
D. 電流強(qiáng)度的單位“安培”是國際單位
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑導(dǎo)軌足夠長,固定在絕緣斜面上,勻強(qiáng)磁場B垂直斜面向上,一導(dǎo)體棒從某處以初速度沿導(dǎo)軌面向上滑出,最后又下滑到原處。導(dǎo)軌底端接有電阻R,其余電阻不計,下列說法正確的是( )
A.滑回原處的速率小于初速度大小
B.上滑所用時間等于下滑所用時間
C.上滑過程與下滑過程通過電阻R的電量大小相等
D.上滑過程通過某位置的加速度大小等于下滑過程中通過該位置的加速度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根通電直導(dǎo)線在某個空間沒有受到安培力的作用,那么( )
A. 這個空間可能有方向與電流方向平行的磁場
B. 這個空間一定沒有磁場
C. 這個空間可能有方向與電流方向垂直的磁場
D. 以上三種說法都不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
1746年,富蘭克林提出正、負(fù)電的概念,正負(fù)電荷可互相抵消.他還認(rèn)為:摩擦是使電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上,電不會因摩擦而創(chuàng)生﹣﹣這就是“電荷守恒定律”.富蘭克林提出存在正、負(fù)兩種電荷,但物體通常呈電中性,這是因為( )
A. 物體沒有電荷 B. 物體的正負(fù)電荷一樣多
C. 物體很容易失去電荷 D. 以上說法都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電場線的說法,正確的是( )
A. 電場線是電荷移動的軌跡
B. 電場線是假想的曲線
C. 電場線是實(shí)際存在的曲線
D. 電場線起始于正電荷(或無窮遠(yuǎn)處),終止于負(fù)電荷(或無窮遠(yuǎn)處)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一正三角形導(dǎo)線框ABC(高度為a)從圖示位置沿x軸正向勻速穿過兩勻強(qiáng)磁場區(qū)域.兩磁場區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反、垂直于平面、寬度均為a.圖乙反映感應(yīng)電流I與線框移動距離x的關(guān)系,以逆時針方向為電流的正方向.圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A. 同一溫度下,氣體分子速率呈現(xiàn)出“中間多,兩頭少”的分布規(guī)律
B. 單晶體和多晶體都有規(guī)則的幾何外形
C. 布朗運(yùn)動反映了固體小顆粒內(nèi)分子的無規(guī)則運(yùn)動
D. 物體熔化時吸熱,分子平均動能不一定增加
E. 完全失重狀態(tài)下的氣體壓強(qiáng)一定不為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向b端移動時,則( )
A. 電壓表讀數(shù)減小 B. 電流表讀數(shù)減小
C. 質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動 D. R3上消耗的功率逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
空間存在一垂直紙面向里的磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B正以0.1T/s的變化率均勻減。诖艌鲋蟹胖靡豢傠娮铻1Ω,邊長為0.1m的單匝正方形導(dǎo)線框,如圖所示,求:
(1)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的電動勢?
(2)若開始計時時刻磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T,求5s末導(dǎo)線框AB邊受的安培力大。
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