【題目】下面對(duì)教材中的插圖理解正確的是（　�。�

A. 甲圖中飛機(jī)上的人與地面上的人觀察跳傘者運(yùn)動(dòng)不同的原因是選擇了不同的參考系

B. 乙圖桌面以上的裝置可以觀察桌面微小形變

C. 丙圖中重力的分力F2就是壓力

D. 丁圖中電梯正在上升即將達(dá)到某樓層開始制動(dòng)過程中體重計(jì)的讀數(shù)變小

【答案】ABD

【解析】

運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參考系，用鏡面反射觀察桌面微小變形時(shí)，所用的物理思想方法是放大法，壓力是作用在接觸面上的，重力的分力是在物塊重心上，電梯向上制動(dòng)時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)變小說明人所受支持力減小，處于失重狀態(tài)，但重力不變。

甲、乙兩人的說法分別是以飛機(jī)和地面作為參考系研究運(yùn)動(dòng)的。說法都是正確的。他們的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的，故A正確；用鏡面反射觀察桌面微小變形時(shí)，是根據(jù)：入射光線不變時(shí)，當(dāng)入射角改變α時(shí)，反射角改變2α，所用的物理思想方法是放大法，故B正確；壓力是作用在接觸面上的，重力的分力是在物塊重心上，故C錯(cuò)誤；圖丁中電梯向上制動(dòng)時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)變小說明人所受支持力減小，處于失重狀態(tài)，但重力不變，故D正確。所以ABD正確，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定于桌面上，在靠近滑輪一端固定一光電門A，滑塊上固定一不計(jì)質(zhì)量的遮光片，并通過細(xì)線、力傳感器與重物相連，細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)。讓滑塊從光電門A左端距離s處由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)測(cè)出遮光片經(jīng)過光電門A所用的時(shí)間Δt，用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d。改變重物質(zhì)量來改變細(xì)繩拉力大小，重復(fù)以上操作5次，得到下列表格中5組數(shù)據(jù)。

回答下列問題：

（1）測(cè)量d時(shí)，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數(shù)如圖乙所示。其讀數(shù)為_______mm。

（2）滑塊的加速度a可用d、s、Δt表示為a=____________。

（3）請(qǐng)根據(jù)下表中數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)紙上畫出a-F圖像____________。

次數(shù)

a（）

F(N)

1

1.0

1.01

2

2.1

1.49

3

2.9

1.99

4

4.1

2.50

5

5.0

2.98

（4）分析a-F圖像，可求出滑塊質(zhì)量M=________㎏，滑塊和長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______。（重力加速度g=10，結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（5）為了使上述測(cè)量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，下列條件必要的是__________（填序號(hào)）。

A.重物質(zhì)量必須小于滑塊質(zhì)量

B.連接滑塊的細(xì)線必須水平

C.遮光片的寬度不能太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力FN、合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力 Ff隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上帶異號(hào)電荷的小球A、B，它們一起在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，且保持相對(duì)靜止．設(shè)小球A帶電荷量大小為QA，小球B帶電荷量大小為QB，下列判斷正確的是(　　)

A. 小球A帶正電，小球B帶負(fù)電，且QA＞QB

B. 小球A帶正電，小球B帶負(fù)電，且QA＜QB

C. 小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，且QA＞QB

D. 小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，且QA＜QB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)E的區(qū)域內(nèi)，由A、B、C、D、A′、B′、C′、D′作為頂點(diǎn)構(gòu)成一正方體空間，電場(chǎng)方向與面ABCD垂直，下列說法正確的是（　�。�

A. A、D兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAD與A、A′兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAA′相等

B. 帶正電的粒子從A點(diǎn)沿路徑A→D→D′移到D′點(diǎn)，靜電力做負(fù)功

C. 帶負(fù)電的粒子從A點(diǎn)沿路徑A→D→D′移到D′點(diǎn)，電勢(shì)能增加

D. 帶電粒子從A點(diǎn)移到C′點(diǎn)，沿對(duì)角線A→C′與沿路徑A→B→B′→C′靜電力做功不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力．

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是______．

A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好

D．在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有_____________ _____________．

(3)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究“動(dòng)能定理”．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器示意圖，下列說法中正確的是（　�。�


①a和b串聯(lián)接入電路中，P向右移動(dòng)時(shí)電阻增大
②b和d串聯(lián)接入電路中，P向右移動(dòng)時(shí)電阻減小
③b和c串聯(lián)接入電路中，P向右移動(dòng)時(shí)電阻增大
④a和c串聯(lián)接入電路中，P向右移動(dòng)時(shí)電阻增大．

A. ①② B. ②③ C. ①③

D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，真空中水平放置的相距為d的平行金屬板板長(zhǎng)為L，兩板上加有恒定電壓后，板間可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)．在t=0時(shí)，將圖乙中所示的交變電壓加在兩板上，這時(shí)恰有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子從兩板正中間以速度v0水平飛入電場(chǎng)．若此粒子離開電場(chǎng)時(shí)恰能以平行于兩板的速度飛出（粒子重力不計(jì)）．求：

（1）兩板上所加交變電壓的頻率應(yīng)滿足的條件．

（2）該交變電壓U0的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角體OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成，P為兩材料在CD邊上的交點(diǎn)，且DP＞CP．現(xiàn)OD邊水平放置，讓小物塊無初速從C滑到D，然后將OC邊水平放置，再讓小物塊無初速從D滑到C，小物塊兩次滑動(dòng)到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間相同．下列說法正確的是（　�。�

A. 第二次滑到P點(diǎn)速率大

B. 兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大小相等

C. 兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)底端時(shí)的速度大小相等

D. 第一次滑到P點(diǎn)速率大

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