分析 (1)據(jù)力F的作用效果將它分解,再將AC所受壓力的作用效果進(jìn)行分解;
(2)根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求出物體D所受壓力的大小,即可求解.
解答 解:(1)將力F按作用效果沿AB和AC兩個(gè)方向進(jìn)行分解,作出力的分解圖如圖甲所示.則有:
2F1cosα=2F2cosα=F
則得:
F1=F2=$\frac{F}{2cosα}$
其中:$cosα=\frac{{l}_{2}}{\sqrt{{l}_{2}^{2}+\frac{{l}_{1}^{2}}{4}}}$
所以:F2=$\frac{F\sqrt{{l}_{1}^{2}+4{l}_{2}^{2}}}{4{l}_{2}}$
(2)再將F2按作用效果分解為FN和FN′,作出力的分解圖如圖乙所示.
則有:FN=F2sinα
聯(lián)立得到:FN=$\frac{1}{2}Ftanα$
根據(jù)幾何知識(shí)得可知:tanα=$\frac{\frac{1}{2}{l}_{1}}{{l}_{2}}$=$\frac{\frac{1}{2}}{0.05}$=10
得到:FN=5F=5×100N=500N
答:(1)若力F的作用效果沿桿是擠壓AB、AC,按該效果將力F分解如圖,沿桿AC的分力大小為$\frac{F\sqrt{{l}_{1}^{2}+4{l}_{2}^{2}}}{4{l}_{2}}$;
(2)被壓榨物D受到的壓力大小是500N.
點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用分解的方法研究力平衡問題,難點(diǎn)是要進(jìn)行兩次分解.分解時(shí),首先要根據(jù)力的作用效果確定兩個(gè)分力的方向,作力的分解圖要認(rèn)真規(guī)范.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有a>gsinθ,A才受到沿傳送帶向上的靜摩擦力作用 | |
B. | 只有a<gsinθ,A才受到沿傳送帶向上的靜摩擦力作用 | |
C. | 只有a=gsinθ,A才不受傳送帶的摩擦力作用 | |
D. | 無論a為多大,A都受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A受到的庫侖力大小和方向都保持不變 | |
B. | 物體A受到地面的支持力保持不變 | |
C. | 物體A受到地面的摩擦力先減小后增大 | |
D. | 物體A對(duì)物體B的庫侖力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.23m/s | B. | 0.20m/s | C. | 0.17m/s | D. | 0.15m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 助跑階段運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài) | B. | 踏跳階段運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài) | ||
C. | 騰空階段運(yùn)動(dòng)員先超重后失重 | D. | 落地階段運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài) |
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