7．質(zhì)量為5Kg的物體放在水平面上，它受到水平面的支持力是多少．（g=10m/s2）

分析 對物體受力分析，由共點力的平衡條件可求得支持力的大�。�

解答 解：物體處于靜止狀態(tài)，豎直方向受力平衡；由二力平衡可知，支持力等于重力，即F=mg=5×10=50N；
答：受到水平面的支持力為50N．

點評 本題考查二力平衡及受力分析，要注意明確物體在豎直方向的受力情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．一小球從地面被以12m/s的速度豎直上拋，在到達天花板前1s內(nèi)的位移是6m，不計空氣阻力，求小球從拋出到打到天花板的時間和天花板到地面的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在水平面上運動的小車里用兩根輕繩連著一質(zhì)量為m的小球，繩子都處于拉直狀態(tài)，BC繩水平，AC繩與豎直方向的夾角為θ，小車處于加速運動中，則下列說法正確的是（　�。�
A．小車一定向右運動B．小車的加速度一定為gtanθ
C．AC繩對球的拉力一定是$\frac{mg}{cosθ}$D．BC繩的拉力一定小于AC繩的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一個電子（電量為e）以速度v0垂直射入磁感應強度為B，寬為d的勻強磁場中，穿出磁場的速度方向與電子原來的入射方向的夾角為θ=30°，（電子重力忽略不計），求：
（1）電子的質(zhì)量m
（2）穿過磁場的時間t
（3）使電子恰好不能從A邊界射出時速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某汽車由靜止開始做勻加速直線運動，加速度為5m/s2，10秒內(nèi)的位移（　　）
A．25mB．250mC．500mD．1000m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是研究摩擦力的實驗裝置．位于水平桌面的物體B重量是100N，砝碼盤A的重量忽略不計，滑輪與繩的質(zhì)量與摩擦均不考慮．在砝碼盤中放一重量20N的砝碼時，物體B剛好做勻速運動． 物體與桌面的滑動摩擦系數(shù)是0.2．當砝碼盤中放一重15N的砝碼時，物體B受到的摩擦力大小是15N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）如圖2，某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過度．
（3）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用圖3給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=0.460．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（　�。�
A．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體
B．沒有施力物體和受力物體，力也可以獨立存在
C．有的物體受到的力是沒有施力物體的
D．對于一個力來說，一定能夠找到一個施力物體和一個受力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在《探究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗如圖1所示：
（1）本實驗采用的控制變量法，在研究物體加速度與受力的關(guān)系中，控制不變的量是B （填選項前字母）
A．小沙桶的重量B．小車的質(zhì)量
（2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，如圖2所示．圖線的延長線沒有過坐標原點，可能原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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同步練習冊答案