【題目】一質(zhì)量為2kg的物體受到水平拉力作用，在粗糙水平面上作加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的a-t圖像如圖所示，t=0時(shí)其速度大小為2m/s，滑動(dòng)摩擦力大小恒為2N，則

A. 在t=2s時(shí)刻，物體的速度為5m/s

B. 在0～2s時(shí)間內(nèi)，物體做的移大于7m

C. 在0～2s時(shí)間內(nèi)，物體做的位移小于7m

D. 在t=1s時(shí)刻，拉力下F的大小為3N

【答案】AC

【解析】A：據(jù)可得：a-t圖像與坐標(biāo)軸圍成面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)速度的增量。t=2s時(shí)刻，物體的速度。故A項(xiàng)正確。

BC：在0～2s時(shí)間內(nèi)，物體做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，速度時(shí)間圖象如圖中實(shí)線，虛線為勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象。

0～2s時(shí)間內(nèi)，物體的位移。故B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

D：在t=1s時(shí)刻，物體的加速度，由牛頓第二定律可得：，解得：。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時(shí)針傳動(dòng)，水平部分長(zhǎng)為2.0m．，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長(zhǎng)為0.4m，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無(wú)初速度地放在傳送帶最左端，已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，試問(wèn)：

（1）物塊到達(dá)傳送帶右端的速度．
（2）物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說(shuō)明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度．（sin37°=0.6，g取l0m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)、所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是指下列說(shuō)法中的_______。

A．彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度

B．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)橡皮條保持相同的角度

C．兩次拉橡皮條的力必須一樣大

D．使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到同一位置

（2）、本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

(3)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力，其中________(填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上．然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上，當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度值記作l0 ， 彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5 ， g取9.8m/s2 ．
（1）下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的5個(gè)值，其中l(wèi)0未記錄．

代表符號(hào)

l0

l1

l2

l3

l4

l5

刻度值/cm

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

以砝碼的數(shù)目n為縱軸，以彈簧的長(zhǎng)度l為橫軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如下坐標(biāo)紙中作出n﹣l圖線．

（2）根據(jù)n﹣l圖線，可知彈簧的勁度系數(shù)k=N/m．（保留2位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)n﹣l圖線，可知彈簧的原長(zhǎng)l0=cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四根相同的輕質(zhì)彈簧連著相同的物體，在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng)：

(1)在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

(2)在光滑斜面上沿斜面向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)；

(3)做豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng)；

(4)做整直向上的加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).

設(shè)四根彈簧伸長(zhǎng)量分別為l1，l2、l3、l4，不計(jì)空氣阻力，g為重力加速度，則

A. l1>l2 B. l3<l4 C. l1>l4 D. l2>l3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平面直角坐標(biāo)系xOy，P點(diǎn)在x軸上，xp=2L，Q點(diǎn)在負(fù)y軸上某處，第Ⅰ象限內(nèi)有平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第Ⅱ象限內(nèi)有一圈形區(qū)域與x、y軸．分別相切于A、C兩點(diǎn)，AO=L，第Ⅳ象限內(nèi)有一未知的矩形區(qū)域（圖中未畫出），圓形區(qū)域和矩形區(qū)域內(nèi)有相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直 于xOy平面（圖中為畫出）．
電荷量為+q、質(zhì)量為m、速度大小為v0的粒子束a從A點(diǎn)沿y軸正方向發(fā)射，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)和P點(diǎn)；電荷量為﹣q、質(zhì)量為m、速率為 v0的粒子b，從Q點(diǎn)向與y軸成45°夾角方向發(fā)射，經(jīng)過(guò)并離開(kāi)矩形區(qū)域后與離開(kāi)P點(diǎn)的粒子束a相碰，相碰時(shí)粒子速度方向相反．不計(jì)粒子的重力和粒子間相互作用力．求：

（1）圓形區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)感應(yīng)強(qiáng)度B的大小、方向；
（2）第Ⅰ象限內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E；
（3）矩形區(qū)域的最小面積S．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】提高物體（例如汽車）運(yùn)動(dòng)速率的有效途徑是增大發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和減小阻力因數(shù)（設(shè)阻力與物體運(yùn)動(dòng)速率的平方成正比，即f=kv2 ， k是阻力因數(shù)）．當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為P0時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的最大速率為vm ， 如果要使物體運(yùn)動(dòng)的速率增大到2vm ， 則下列辦法可行的是（　�。�
A.阻力因數(shù)不變，使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到2P0
B.發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到
C.阻力因數(shù)不變，使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到4P0
D.發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為某一簡(jiǎn)諧波在t=1.0s時(shí)刻的圖象，乙為甲圖中C點(diǎn)的振動(dòng)圖象．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲圖中B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向向左
B.波速v=4 m/s
C.要使該波能夠發(fā)生明顯的衍射，則要求障礙物的尺寸遠(yuǎn)大于4 m
D.該波與另一列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉，則另一列波的頻率為1 Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理，氣墊導(dǎo)軌對(duì)滑塊的阻力可忽略不計(jì)：

（1）將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實(shí)驗(yàn)器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離x＝________cm；

（2）若滑塊、擋光條和拉力傳感器的總 質(zhì)量為M，擋光條的寬度為d，擋光條通過(guò)光電門1和2所用的時(shí)間分別為Δt1和Δt2，滑塊在兩光電門間動(dòng)能的變化量的表達(dá)式為_____________________________________________

（3）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為以下操作和要求一定要完成的是：____________。

A．需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量

B．通過(guò)滑輪拉滑塊的細(xì)繩在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中必須保持與木板平行

C．用天平測(cè)出砝碼盤和砝碼的質(zhì)量m

D．氣墊導(dǎo)軌左端應(yīng)墊高以平衡摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案