分析 (1)電子在加速電場(chǎng)中,電場(chǎng)力做正功,獲得了動(dòng)能,根據(jù)動(dòng)能定理求解.
(2)電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后做類平拋運(yùn)動(dòng),在垂直于板面的方向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),平行于板的方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法,由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合求解.
解答 解:(1)電荷量為e的電子從金屬絲移動(dòng)到金屬板,兩處的電勢(shì)差為U1,電勢(shì)能的減少量是eU1,減少的電勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為電子的動(dòng)能,所以:
eU1=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得:${v}_{0}=\sqrt{\frac{2e{U}_{1}}{m}}$
(2)電子在垂直于板面的方向受到靜電力,由于電場(chǎng)不隨時(shí)間改變,而且是勻強(qiáng)電場(chǎng),所以整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中在垂直于板面的方向上加速度是不變的,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度是:$a=\frac{F}{m}=\frac{e{U}_{2}}{md}$
電子射出電場(chǎng)時(shí),在垂直于板面方向偏移的距離為:
y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
其中t為飛行時(shí)間,由于電子在平行于板面的方向不受力,所以這個(gè)方向上做勻速運(yùn)動(dòng),由 l=v0t可求得:
t=$\frac{l}{{v}_{0}}$
將a和t代入y的表達(dá)式中,得到:
y=$\frac{{U}_{2}{l}^{2}}{4d{U}_{1}}$
答:(1)電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度是$\sqrt{\frac{2e{U}_{1}}{m}}$;
(2)電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量是$\frac{{U}_{2}{l}^{2}}{4d{U}_{1}}$
點(diǎn)評(píng) 本題是帶電粒子先加速后偏轉(zhuǎn)問題,電場(chǎng)中加速根據(jù)動(dòng)能定理求解獲得的速度、偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中類平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法是運(yùn)動(dòng)的分解和合成,常規(guī)問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若增大ω,物體將沿切線方向飛出 | |
B. | 若增大ω,物體將沿曲線逐漸遠(yuǎn)離圓心 | |
C. | 若減小ω,物體將沿曲線逐漸靠近圓心 | |
D. | 若減小ω,物體仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB,φA>φB | B. | EA>EB,φA<φB | C. | EA=EB,φA=φB | D. | EA<EB,φA<φB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩電阻大小之比RA:RB=1:3 | |
B. | 兩電阻大小之比RA:RB=3:1 | |
C. | 若在電阻兩端加相同的電壓,通過的電流之比為IA:IB=1:3 | |
D. | 當(dāng)通過兩個(gè)電阻的電流相同時(shí),電阻兩端的電壓之比為UA:UB=3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度方向垂直于AA′,且斜向左上方 | |
B. | 該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=2V/m | |
C. | 在紙面內(nèi),距C點(diǎn)距離為2cm的所有點(diǎn)中,有兩個(gè)點(diǎn)的電勢(shì)為2V | |
D. | 若一個(gè)正試探電荷從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn),則在AB段和CD段克服電場(chǎng)力做的功相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊放在桌面上要受到一個(gè)向上的彈力,是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,重力的方向總是和支持面垂直 | |
C. | 做勻變速運(yùn)動(dòng)的物體每秒速度變化量大小、方向都相同 | |
D. | 做勻變速運(yùn)動(dòng)的物體每秒速度變化量大小相同,方向可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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