A. | f1、f2、f3都不能等于0 | B. | f1、f2、f3都可以等于0 | ||
C. | f2不等于0,f1、f3可以等于0 | D. | f2可以等于0,f1、f3不能等于0 |
分析 分別以a、b為研究對象、以a為研究對象、以a、b和斜面整體為研究對象,根據(jù)共點力的平衡條件分析f1、f2和f3是否可能為零.
解答 解:以a、b為研究對象,當(dāng)拉力F的大小等于a、b重力沿斜面向下的分力時,即F=(ma+mb)gsinθ,其中θ為斜面的傾角,此時f2為零;
以a為研究對象,a受到的摩擦力等于a的重力沿斜面向下的分力,即f1不為零;
以a、b和斜面整體為研究對象,水平方向受力平衡,則摩擦力的大小等于拉力F在水平方向的分力,即地面對斜面的摩擦力大小為Fcosθ,即f3不為零,所以ABC錯誤、D正確;
故選:D.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答;注意整體法和隔離法的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛蓄電池電動勢為2 V,表示每秒鐘,電源把2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
B. | 電動勢等于閉合電路中接在電源兩極間的電壓表測得的電壓 | |
C. | 電流元IL在磁場中受力為F,則磁感應(yīng)強度B可能大于或等于$\frac{F}{IL}$ | |
D. | 磁感應(yīng)強度越大的地方,線圈面積越大,穿過線圈的磁通量越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒兩端的最大電壓為BLvm | |
B. | 電阻R上的電壓為$\frac{{\sqrt{2}BL{v_m}}}{2k}$ | |
C. | 電流表的示數(shù)為$\frac{{BL{v_m}}}{{{k^2}R}}$ | |
D. | 導(dǎo)體棒克服安培力做功的功率為$\frac{{{B^2}{L^2}{v_m}^2}}{{2{k^2}R}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相同頻率的光照射到不同的金屬上,逸出功越大,出射的光電子物質(zhì)波波長越大 | |
B. | ${\;}_{6}^{14}$C的半衰期為5730年,若測得一古生物遺骸中${\;}_{6}^{14}$C含量只有活體中的$\frac{1}{8}$,則此遺骸距今約有17190年 | |
C. | 根據(jù)玻爾理論,氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子運動的加速度減小 | |
D. | 結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到真空中,若A光的頻率大于B光的頻率,則逐漸增大入射角,A光先發(fā)生全反射 | |
B. | 在同一種介質(zhì)中,不同波長的光傳播速度不同,波長越短,傳播速度越慢 | |
C. | 光導(dǎo)纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象 | |
D. | 光的折射現(xiàn)象會使我們看到水中物體的“視深”比實際深度淺 | |
E. | 光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度 | B. | 周期 | ||
C. | 向心加速度的大小 | D. | 線速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5度 | B. | 1度 | C. | 0.25度 | D. | 0.1度 |
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