2.許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中作出了重要的貢獻(xiàn),下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A.牛頓提出了萬有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量
B.庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫侖定律
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
D.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可

解答 解:A、卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力恒量,驗(yàn)證了萬有引力定律,故A錯(cuò)誤;
B、庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫侖定律,B正確;
C、奧斯特根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、哥白尼提出了日心說,開普勒發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律,故D錯(cuò)誤;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,在海濱游樂場(chǎng)里有一種滑沙游戲,人坐在滑板上從傾角為θ的斜坡上由靜止開始下滑,經(jīng)過斜坡底端沿水平滑道再滑行一段距離停下.已知滑板與斜面和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.3.若某人和滑板的總質(zhì)量m=60kg,滑行過程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10m/s2.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)把人和滑板看做整體,畫出該整體從斜坡上下滑過程中的受力分析示意圖.
(2)若已知θ=37°,人從斜坡滑下時(shí)加速度的大。
(3)若已知θ=37°,水平滑道BC的最大長度為L1=20m,求人在斜坡上滑下的高度應(yīng)不超過多少;
(4)若斜坡傾角θ大小可調(diào)節(jié)且大小未知、水平滑道BC的長度未知,但是場(chǎng)地的水平空間距離DC的最大長度為L2=30m,人在斜坡上從D的正上方A處由靜止下滑,那么A到D的高度不超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示.AC是一個(gè)用長為L的導(dǎo)線彎成的、以O(shè)為圓心的四分之一圓弧,將其放置在與平面AOC垂直的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)在該導(dǎo)線中通以由C到A,大小為I的恒定電流時(shí),該導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力的大小和方向是( 。
A.BIL,平行于OC向左B.$\frac{2\sqrt{2}BIL}{π}$,平行于OC向右
C.$\frac{2\sqrt{2}BIL}{π}$,垂直AC的連線指向左下方D.2$\sqrt{2}$BIL,垂直AC的連線指向左下方

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,從地面上A點(diǎn)發(fā)射一枚遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈,假設(shè)導(dǎo)彈僅在地球引力作用下,沿ACB橢圓軌道飛行擊中地面目標(biāo)B,C為軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn),距地面高度為h.已知地球半徑為R,地球質(zhì)量為M,引力常量為G.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.導(dǎo)彈在C點(diǎn)的速度大于$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$B.導(dǎo)彈在C點(diǎn)的速度等于$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$
C.導(dǎo)彈在C點(diǎn)的加速度等于$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$D.導(dǎo)彈在C點(diǎn)的加速度大于$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖1所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系.水平軌道上安裝兩個(gè)光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實(shí)驗(yàn)首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力,再進(jìn)行后面的操作,并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離s.

(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(含力傳感器和擋光板)的質(zhì)量不需要(填“需要”或“不需要”)
(2)實(shí)驗(yàn)需用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度d,如圖2所示,d=5.50 mm
(3)某次實(shí)驗(yàn)過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則對(duì)該小車實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證 的表達(dá)式是$(F-{m}_{0}g)s=\frac{1}{2}M{(\fracjpt6ojh{{t}_{2}})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\fracgefvtxp{{t}_{1}})}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.要測(cè)量一電流表A的內(nèi)阻,給定器材有:
A.待測(cè)電流表A(量程300μA,內(nèi)阻r1約為l00Ω);
B.電壓表V(量程3V,內(nèi)阻r2=3kΩ);
C.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì));
D.定值電阻R1=50Ω;
E.滑動(dòng)變阻器R2 (0~20Ω),允許通過的最大電流0.5A);
F.開關(guān)S一個(gè)、導(dǎo)線若干
①要求測(cè)量時(shí)兩塊電表指針的偏轉(zhuǎn)均超過其量程的一半.選用實(shí)驗(yàn)電路圖是D

②電路接通后,測(cè)得電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I,用已知和測(cè)量得的物理量表示電流表內(nèi)阻r1=$\frac{U}{I}-{R}_{1}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)驗(yàn)證驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.使用交流電的頻率為f,輸出電壓為6V.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)AC間的距離為s1,點(diǎn)CE間的距離為s2

(1)根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
(2)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過程中存在阻力作用.現(xiàn)通過該實(shí)驗(yàn)所得的紙帶計(jì)算阻力的大。粢阎(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是重錘的質(zhì)量m.試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=$m[g-\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}]$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)采用半徑R=25cm的$\frac{1}{4}$圓弧軌道做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),其部分實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整好出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點(diǎn)由靜止釋放.圖乙是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片,照片中的每個(gè)正方形小格的邊長代表的實(shí)際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述的信息可知:
①小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)B時(shí)的速度大小vB=1.94m/s,小球在D點(diǎn)時(shí)的豎直速度大小vDy=1.94m/s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2;
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力:受到.(填“受到“、“未受到“或“條件不足,無法確定“).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,小強(qiáng)用與水平方向成θ角的輕繩拉木箱,未拉動(dòng),此時(shí)繩中拉力為F,則木箱所受摩擦力的大小為( 。
A.FcosθB.FsinθC.0D.F

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同步練習(xí)冊(cè)答案