A. | 電荷克服電場力做功時(shí),電荷的電勢逐漸升高 | |
B. | 電荷在電場中某點(diǎn)的電勢能與其電荷量的比值,叫做這一點(diǎn)的電勢 | |
C. | 電荷沿著電場線的方向運(yùn)動(dòng),電勢能一定逐漸減少 | |
D. | 電場中電勢為正值的地方,電荷的電勢能必為正值 |
分析 克服電場力做功時(shí),電荷的電勢能增加;電荷在電場中某點(diǎn)的電勢能與其電荷量的比值,叫做這一點(diǎn)的電勢;沿著電場線的方向,電勢逐漸降低.根據(jù)電勢的定義式分析電勢與電勢能的關(guān)系.
解答 解:A、克服電場力做功時(shí),電荷的電勢能增加,但負(fù)電荷的電勢降低;故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)電勢的定義可知,電荷在電場中某點(diǎn)的電勢能與其電荷量的比值,叫做這一點(diǎn)的電勢;故B正確.
C、負(fù)電荷沿著電場線的方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電場力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相反,電場力做負(fù)功,電勢能逐漸增大.故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)電勢的定義式φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$,可知電勢為正值的地方,正電荷的電勢能為正值,而負(fù)電荷的電勢能為負(fù)值.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題可根據(jù)電場與重力場的相似性,理解并掌握電勢能與電勢的關(guān)系,掌握電勢的定義式φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知,磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁場力成正比,與電流和導(dǎo)線長度的乘積成反比 | |
B. | 一小段通電導(dǎo)線在空間某處不受磁場力的作用,那么該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 一小段通電導(dǎo)線放在磁場中,它受到的磁場力可能為零 | |
D. | 磁場中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,跟電流在該處所受磁場力的方向可以不垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持帶電量Q不變,若電容器兩極板之間的距離增大到2d,其它條件不變,則電場強(qiáng)度增加到原來的$\frac{1}{2}$倍 | |
B. | 保持帶電量Q不變,若電容器正對(duì)面積減小到原來的$\frac{1}{2}$,其它條件不變,則電場強(qiáng)度增加到原來的2倍 | |
C. | 若帶電量再增加△Q,其它條件不變,則電容器兩極板之間的電壓一定增加$\frac{△Q}{C}$ | |
D. | 若帶電量再增加△Q,其它條件不變,則電容器兩極板之間的電場強(qiáng)度可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在第2s內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng),速度均勻增大 | |
B. | 在第2s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動(dòng),加速度減小,速度增大 | |
C. | 在第5s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動(dòng),加速度增大,速度減小 | |
D. | 在第6s內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)電勢不同的等勢面可能相交 | |
B. | 電場線與等勢面處處相互垂直 | |
C. | 同一等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度一定相等 | |
D. | 將一負(fù)的試探電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球所受洛侖茲力一直增大 | B. | 小球所受洛侖茲力先增大再減小 | ||
C. | 小球所受的洛侖茲力方向不變 | D. | 小球的加速度將不斷變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子受到三個(gè)力的作用 | |
B. | 繩拉猴子的力和猴子拉繩的力相互平衡 | |
C. | 猴子受到的合外力不為零 | |
D. | 兩繩間角度越大,猴子受到的合力越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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