Question

20．某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)操作如下：
小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．依次用1條、2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．如果把1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，則2條橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W，…，依此類推，則可得到3W、4W、…．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用打電計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流（選填“交流”或“直流”）電源；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑               B．輕推小車，能夠勻速下滑
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑     D．輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑
（3）該同學(xué)猜測(cè)W與v的關(guān)系可能是：$W∝\sqrt{v}$、W∝v、W∝v²、W∝v³之中的一種，則該同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜測(cè)，已做了W-v圖象、W-v²圖象，發(fā)現(xiàn)其中W-v圖象為曲線，W-v²圖象為過原點(diǎn)的直線，則該同學(xué)下一個(gè)合理實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為B（選填“A”或“B”）
A．接著做出$W-\sqrt{v}$、W-v³圖象，結(jié)合四個(gè)圖象分析得出結(jié)論B．直接得出W∝v²的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材分析答題，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源．
（2）實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，根據(jù)平衡摩擦力的方向分析答題．
（3）如果圖象為過原點(diǎn)的傾斜直線，則該同學(xué)的猜想正確．

解答 解：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源；
（2）使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，平衡摩擦力正確的做法是：把木板一端墊高，使木板適當(dāng)傾斜，輕推一下拖著紙帶的小車后，小車能夠勻速下滑即可，
故選：D
（3）如果圖象為過原點(diǎn)的傾斜直線，則該同學(xué)的猜想正確，所以直接得出W∝v²的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．故B正確．
故選：B
故答案為：（1）交流；（2）D；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，知道實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)器材即可正確解題．