【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置，在以下操作步驟中，靜電計指針的張角分別是怎樣變化的？請將答案填在相應的橫線上．

①甲圖中將B板上移，靜電計的指針張角將（填“增大”或“減小”或“不變”）
②乙圖中將B板左移，靜電計的指針張角將（填“增大”或“減小”或“不變”）
③丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計的指針張角將（填“增大”或“減小”或“不變”）
④本實驗的研究方法是 ．

【答案】增大；增大；減��；控制變量法
【解析】①根據(jù) ， ，B板上移，S減小，C減小，Q不變，U增大，張角將增大；
③ B板左移，d增大，C減小，U增大，張角將增大；
④ 插入電介質(zhì)，εr增大，電容C增大，U減小，張角將減小．
④控制變量法．
故答案為：增大、增大、減小、控制變量法．
根據(jù) ， ，聯(lián)合分析求解；研究某量與其他兩之間的關(guān)系時，常采用控制變量法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對電現(xiàn)象及規(guī)律的認識中，下列說法中正確是（　�。�
A.絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶正電是由于絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
B.真空中兩個點電荷電荷量均增加為原來的2倍，距離不變，則它們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼?倍
C.真空中兩個點電荷間距離增為原來的2倍，電荷量均不變，則它們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
D.電場線是電場中實際存在的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究影響平行板電容器的電容大小的因素的實驗電路．平行板電容器充電后，將極板A與一靈敏靜電計的金屬小球相接，極板B接地，靜電計金屬外殼接地，若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計指針變化做出平行板電容器電容變小結(jié)論的依據(jù)是（　�。�

A.兩極板間的電壓不變，極板上的電荷量變大
B.兩極板間的電壓不變，極板上的電荷量減小
C.極板上的電荷量幾乎不變，兩極板間的電壓變大
D.極板上的電荷量幾乎不變，兩極板間的電壓變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連．
用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸側(cè)極板（選填“左”或“右”）使電容器帶電．
①將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
②兩板間插入電介質(zhì)時，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置在水平面上的圓筒，從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內(nèi)壁和外壁以相同速率向相反方向水平發(fā)射兩個相同小球，直至小球落地，不計空氣阻力和所有摩擦，以下說法正確的是（ ）

A.筒外的小球先落地
B.兩小球的落地速度可能相同
C.兩小球通過的路程不一定相等
D.筒內(nèi)小球隨著速率的增大．對筒壁的壓力逐漸增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上首先正確認識自由落體運動規(guī)律，推翻“重的物體比輕的物體下落得快”的物理學家是（　�。�

A.阿基米德B.牛頓C.伽利略D.亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個極板A、B分別接在電壓為60V的恒壓電源上，兩極板間距為3cm，電容器帶電荷量為6×10﹣8C，A極板接地（電勢為零）．求：

（1）平行板電容器的電容；
（2）平行板電容器兩板之間的電場強度；
（3）距B板為2cm的C點處的電勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“利用電火花打點計時器測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況．設(shè)O點為計數(shù)的起始點，每間隔4個計時點取一個計數(shù)點，則計數(shù)點A與起始點O之間的距離S1為 cm，打計數(shù)點A時物體的瞬時速度為m/s，物體的加速度為 m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源電動勢的說法中，正確的是（　�。�
A.在某電池的電路中每通過2C的電量，電池提供的電能是4J，那么這處電池的電動勢是0.5V
B.電源的路端電壓增大時，其電源電動勢一定也增大
C.無論內(nèi)電壓和外電壓如何變化，其電源電動勢一定不變
D.電源的電動勢越大，電源所能提供的電能就越多

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