【題目】如圖所示是研究影響平行板電容器的電容大小的因素的實驗電路.平行板電容器充電后,將極板A與一靈敏靜電計的金屬小球相接,極板B接地,靜電計金屬外殼接地,若極板B稍向上移動一點,由觀察到的靜電計指針變化做出平行板電容器電容變小結(jié)論的依據(jù)是(  )

A.兩極板間的電壓不變,極板上的電荷量變大
B.兩極板間的電壓不變,極板上的電荷量減小
C.極板上的電荷量幾乎不變,兩極板間的電壓變大
D.極板上的電荷量幾乎不變,兩極板間的電壓變小

【答案】C
【解析】解答:根據(jù) 知,極板B稍向上移動一點,s減小,則電容變小,根據(jù) 知,極板上的電荷量幾乎不變,兩板間的電壓變大,故C正確,ABD錯誤. 故選:C.
分析:電容器與電源斷開,電量不變,根據(jù)決定式判斷電容的變化,靜電計測量的是兩極板間的電勢差,根據(jù)定義式判斷兩板間電壓的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于參考系的說法,正確的是( 。

A.參考系的選取是任意的

B.研究物體運動時,可以不選擇參考系

C.“月亮在烏云中穿行”是以月亮為參考系

D.參考系必須選取靜止不動的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】懷特海說過“17世紀(jì)是一個天才的世紀(jì),是一個群星燦爛的世紀(jì)”。下列哪項科技成就誕生于17世紀(jì)

A.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》B.牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C.愛因斯坦提出“相對論”D.哥白尼提出“日心說”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個掛在絕緣細(xì)線下端的帶正電的小球B , 靜止在圖示位置,若固定的帶正電的小球A的電荷量為Q , B球的質(zhì)量為m , 帶電荷量為q , θ=30°,AB在同一條水平線上,整個裝置處于真空中.求:

(1)AB間庫侖力多大;
(2)AB兩球間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩塊相同的、彼此正對平行且相互絕緣的金屬板構(gòu)成了一個平行板電容器,現(xiàn)給這個電容器充電后,與電源斷開,再將這個電容器的兩極板相互靠近,保持正對面積不變,則( 。
A.電容器所儲存的電能不變
B.電容器所帶的電荷量減少
C.電容器的電容減小
D.電容器兩極板間的電勢差減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測量粉末狀礦物密度的裝置,其中A、B、C是一個玻璃容器,D是玻璃管,上端與大氣相通,BD間用軟管連接,內(nèi)部灌有水銀.測量時操作步驟如下:
①打開閥門K1使管AB及罩C與大氣相通,上下移動D使AB管中的水銀面在1位置;
②關(guān)閉K,緩慢上提D,使水銀面到達(dá)2位置,記下兩管中水銀面的高度差h1=12.5cm;
③打開K,使水銀面重新回到1位置,將m=400g的某種礦物放入C中,關(guān)閉K;
④緩慢上提D,使水銀面重新達(dá)到2位置,此時兩管中水銀面的高度差h2=37.5cm.
已知罩C和管AB中2位置以上部分的總體積為v0=1000cm3 , 不考慮環(huán)境溫度及大氣壓強(qiáng)的變化,求該礦物的密度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關(guān)S , 電源即給電容器充電(  )

A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小
B.保持S接通,減小兩極板的正對面積,則極板上的電荷量增大
C.充電后斷開S , 減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差增大
D.充電后斷開S , 減小兩極板的正對面積,則兩極板間的電勢差增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置,在以下操作步驟中,靜電計指針的張角分別是怎樣變化的?請將答案填在相應(yīng)的橫線上.

①甲圖中將B板上移,靜電計的指針張角將(填“增大”或“減小”或“不變”)
②乙圖中將B板左移,靜電計的指針張角將(填“增大”或“減小”或“不變”)
③丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計的指針張角將(填“增大”或“減小”或“不變”)
④本實驗的研究方法是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波沿﹣x方向傳播在t=0時刻的波形圖,M、N兩點的坐標(biāo)分別為(﹣2,0)和(﹣7,0),已知t=0.5s時,M點第二次出現(xiàn)波峰.

①這列波的傳播速度多大?
②從t=0時刻起,經(jīng)過多長時間N點第一次出現(xiàn)波峰?
③當(dāng)N點第一次出現(xiàn)波峰時,M點通過的路程為多少?

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