分析 (1)探究加速度與拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),要平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí),要求小車在無動(dòng)力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開小車;
(2)根據(jù)$a-\frac{1}{m}$圖象得出物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,運(yùn)用逐差法求出物體的加速度.根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出F點(diǎn)的速度.
解答 解:(1)A、平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,不掛重物,讓小車滑行,若小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力得到平衡,故A錯(cuò)誤,B正確.
C、每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,故C正確.
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再釋放小車,故D錯(cuò)誤.
(2)a-$\frac{1}{m}$圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說明a與$\frac{1}{m}$成正比,則a與m成反比.
(3)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{(20.81+23.80+26.79-11.81-14.79-17.80)×1{0}^{-2}}{9×0.01}$=3.00m/s2.
F點(diǎn)的瞬時(shí)速度${v}_{F}=\frac{{x}_{EG}}{2T}=\frac{(23.80+26.79)×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=2.53m/s.
故答案為:(1)BC (2)物體的加速度與質(zhì)量成反比.(3)3.00 2.53
點(diǎn)評(píng) 探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),要平衡摩擦力、應(yīng)根據(jù)紙帶求出小車的加速度,掌握實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是正確解題的關(guān)鍵.對(duì)于力學(xué)中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一定要到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)親自做一些,才能體會(huì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)器材等基礎(chǔ)知識(shí),若不做實(shí)驗(yàn)而是通過背實(shí)驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)往往效果不好.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大兩板的正對(duì)面積 | B. | 增大兩板間的距離 | ||
C. | 增大兩板間的電壓 | D. | 更換電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體上 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心 | |
C. | 物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) | |
D. | 用線懸掛的靜止物體,細(xì)線方向不一定通過物體的重心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{π}{2}$-α | C. | α | D. | 2α |
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