次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U/V | 0 | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0 | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
分析 本題(1)的關(guān)鍵是讀數(shù)時(shí)要分成整數(shù)部分和小數(shù)部分兩部分來(lái)讀,注意半毫米刻度線是否露出;題(2)的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)據(jù)表可以看出電表的示數(shù)變化范圍較大,說(shuō)明變阻器采用的是分壓式接法;根據(jù)電阻定律和歐姆定律寫(xiě)出電阻率的表達(dá)式,然后解出電阻率的值即可;
解答 解:(1)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為:d=0+39.8×0.01mm=0.398mm;
(2)從給出的數(shù)據(jù)表可知,電流表和電壓表的讀數(shù)變化范圍較大,所以變阻器采用的應(yīng)是分壓式接法,即測(cè)量采用的是甲圖;
(3)根據(jù)描出的點(diǎn),作出圖象,如圖所示:
由圖線得到金屬絲的阻值為:RX=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.8}{0.40}$=4.5Ω
(4)根據(jù)R=ρ$\frac{L}{S}$
得:ρ=$\frac{RS}{L}$=$\frac{R•π(\fracbjnxnfp{2})^{2}}{L}$
帶入數(shù)據(jù)得:ρ=1×10-6Ω•m
故答案為:(1)0.398;(2)甲;(3)如圖1;。4)如圖2,4.4(4.3-4.7);(5)C.
點(diǎn)評(píng) 該題是綜合性較強(qiáng)的題,解答時(shí)注意一下幾方面:
1、對(duì)于長(zhǎng)度的測(cè)量注意高中所要求的游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的使用方法,讀書(shū)時(shí)是固定刻度的值與可動(dòng)刻度的值得和.
2、會(huì)根據(jù)電壓表、電流表及被測(cè)電阻的阻值關(guān)系,確定電流表是內(nèi)接還是外接.
3、了解實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因,并會(huì)在試驗(yàn)中做到盡可能的減小誤差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)2s后,乙開(kāi)始返回 | |
B. | 在第3s末,乙在甲前面 | |
C. | 甲、乙兩次相遇的時(shí)刻為第1s末和第4s末 | |
D. | 甲、乙兩次相遇的時(shí)刻為第2s末和第6s末 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A靜止,B做勻速運(yùn)動(dòng) | B. | 20s末A、B相遇 | ||
C. | 20s末A、B相距最遠(yuǎn) | D. | 40s末A、B相距最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定質(zhì)量的100℃的水吸收熱量后變成100℃的水蒸氣,系統(tǒng)的內(nèi)能保持不變 | |
B. | 對(duì)某物體做功,可能會(huì)使該物體的內(nèi)能增加 | |
C. | 氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能與分子間勢(shì)能分別取決于氣體的溫度和體積 | |
D. | 一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同 | |
E. | 功可以全部轉(zhuǎn)化為熱,但熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 核反應(yīng)的產(chǎn)物一定是質(zhì)子和一個(gè)中子 | |
B. | 核反應(yīng)的產(chǎn)物可能是質(zhì)子和兩個(gè)中子 | |
C. | 核反應(yīng)中發(fā)生了質(zhì)量虧損要放出能量 | |
D. | 核反應(yīng)中質(zhì)量增加要吸收能量 |
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