A. | m與M之間的滑動摩擦因數(shù)為0.5 | B. | 地面對M的支持力的大小為25N | ||
C. | m下滑過程中,M會向右滑動 | D. | 地面對M的摩擦力大小為2.5N |
分析 先對木塊m受力分析根據(jù)牛頓第二定律求得摩擦因數(shù),利用整體,利用牛頓第二定律求得摩擦力和支持力,即可判斷
解答 解:A、對m受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可知,mgsinθ-μmgcosθ=ma,解得μ=0.5,故A正確;
B、假設(shè)M沒有滑動,則對整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可知:在豎直方向(M+m)g-FN=masin37°
水平方向f=macosθ
聯(lián)立解得FN=24.4N
f=0.8N
M與地面滑動時(shí)的滑動摩擦力f滑=μFN=2.44N>0.8N,假設(shè)成立,故BCD錯誤
故選:A
點(diǎn)評 本題主要考查了整體法和隔離法,利用牛頓第二定律即可判斷,關(guān)鍵是判斷出M與地面是否發(fā)生滑動,可以先假設(shè)即可判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個過程中小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)水平方向動量守恒 | |
B. | 整個過程中小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒 | |
C. | 整個過程中小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)摩擦生熱為mgR | |
D. | 整個過程中左側(cè)豎墻給對小車的沖量為m$\sqrt{2gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑板受到的摩擦力大小等于m(gsinθ-a) | |
B. | 運(yùn)動員和滑板受到斜面的作用力大小為mgcosθ | |
C. | 地面對斜面的支持力大小等于(m+M)g | |
D. | 地面對斜面的摩擦力方向向左,大小為macosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員的加速度為gtanθ | |
B. | 球拍對球的作用力為$\frac{mg}{sinθ}$ | |
C. | 運(yùn)動員對球拍的作用力為(M+m)gcosθ | |
D. | 若加速度大于gsinθ,球一定沿球拍向上運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)備衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
B. | 預(yù)備衛(wèi)星的周期小于工作衛(wèi)星的周期,速度小于工作衛(wèi)星的速度 | |
C. | 為了使該顆預(yù)備衛(wèi)星進(jìn)入工作衛(wèi)星的軌道上,應(yīng)考慮啟動火箭發(fā)動機(jī)向后噴氣,通過反沖作用從較低軌道上使衛(wèi)星加速 | |
D. | 為了使該顆預(yù)備衛(wèi)星進(jìn)入工作衛(wèi)星的軌道上,應(yīng)考慮啟動火箭發(fā)動機(jī)向前噴氣,通過反沖作用從較低軌道上使衛(wèi)星減速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{mg}{cosθ}$ | B. | mg cosθ | C. | $\frac{mg}{1+cosθ}$ | D. | mg(1+cosθ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三盞燈的亮度相同 | B. | L1不亮,L2、L3的亮度相同 | ||
C. | L1不亮,L2比L3亮 | D. | L1不亮,L3比L2亮 |
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