如圖,一條長為L的細線,上端固定,下端拴一質(zhì)量為m的帶電小球.將它置于一電場強度大小為E、方向水平的勻強電場中.已知當細線離開豎直線的偏角為α=30°時,小球處于平衡,問:
(1)小球帶何種電荷?所帶電荷量
(2)如果細線的偏角由α增大到θ=60°,然后將小球由靜止釋放,則在細線擺到豎直位置時,小球的速度為多大?
考點: 共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用;電場強度.
專題: 共點力作用下物體平衡專題.
分析: (1)小球在電場中受到重力、電場力和細線的拉力而處于平衡狀態(tài).根據(jù)細線偏離的方向,分析電場力方向,確定小球的電性.根據(jù)平衡條件和電場力公式F=qE,列方程求出小球所帶的電量.
(2)根據(jù)動能定理求出細線擺到豎直位置時小球的速度.
解答: 解:(1)由圖可知,小球所受電場力方向水平向右,場強也水平向右,則小球帶正電荷.
以小球為研究對象,分析受力,作出受力示意圖如圖.根據(jù)平衡條件得:
qE=mgtanα
則:q=
(2)根據(jù)動能定理得,
mgL(1﹣cos60°)﹣qELsin60°=
qE=
聯(lián)立兩式解得,v=0.
答:(1)小球帶正電,電量為.
(2)細線擺到豎直位置時,小球的速度為0.
點評: 本題整合了物體的平衡、牛頓第二定律和動能定理等多個規(guī)律,分析受力是基礎,要培養(yǎng)分析受力情況、作力圖的習慣.
科目:高中物理 來源: 題型:
某物體以30 m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g取10 m/s2,5 s內(nèi)物體的( )
A.路程為65 m B.位移大小為25 m,方向向上
C.速度改變量的大小為10 m/s D.平均速度大小為13 m/s,方向向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
一平行板電容器兩極板間距為d、極板面積為S,電容為C,其中εo是常量.對此電容器充電后斷開電源.當增加兩板間距時,電容器極板間( )
A.電場強度不變,電勢差變大 B. 電場強度不變,電勢差不變
C.電場強度減小,電勢差不變 D. 電場強度較小,電勢差減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行線代表電場線,但未標明方向,一個帶正電、電量為10﹣6 C的微粒在電場中僅受電場力作用,當它從A點運動到B點時(軌跡為虛線1、2中的某一條)動能減少了10﹣J,已知A點的電勢為﹣10V,則以下判斷正確的是()
A. B點電勢為0V
B. B點電勢為﹣20V
C. 微粒的運動軌跡如圖中的虛線1所示
D. 微粒的運動軌跡如圖中的虛線2所示
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x﹣t圖象,則下列說法錯誤的是( )
A. A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動
B. B質(zhì)點先沿正方向做直線運動,后沿負方向做直線運動
C. B質(zhì)點最初4s做加速運動,后4秒做減速運動
D. A、B兩質(zhì)點在4s末相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
(多選)關于速度與加速度,下列說法中正確的是( )
A. 速度是描述運動物體位置變化快慢的物理量,而加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量
B. 運動物體速度變化大小與速度變化快慢在實質(zhì)上是同一個意思
C. 速度變化的大小表示速度增量的大小,速度的變化率表示速度變化的快慢
D. 速度是描述運動物體位置變化大小的物理量,加速度是描述物體位移變化快慢的物理量
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車在平直公路上做勻加速直線運動。已知汽車質(zhì)量為m,其速度從v1增大到v2經(jīng)過的時間為t,路面阻力為f。以汽車的運動方向為正方向,那么在這段時間內(nèi),汽車的動量改變是 ,牽引力的沖量是 ,路面阻力的沖量是 ,汽車所受合外力的沖量是 。
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