分析 (1)對(duì)系統(tǒng)研究,根據(jù)牛頓第二定律求出系統(tǒng)的加速度,結(jié)合位移時(shí)間公式求出分離后物體到達(dá)地面的時(shí)間.
(2)要使天花板受力為零,須使細(xì)繩中的拉力為零,物體M應(yīng)做自由落體運(yùn)動(dòng),故梯子應(yīng)以加速度g向上勻加速運(yùn)動(dòng).人對(duì)梯子的作用力向上,人應(yīng)向下加速運(yùn)動(dòng).
解答 解:(1)開(kāi)始處于平衡,有:Mg=mg+m梯g,
解得m梯=5kg.
人與梯分離后,對(duì)系統(tǒng)研究,加速度a=$\frac{mg}{M+{m}_{梯}}=\frac{500}{55+5}=\frac{25}{3}m/{s}^{2}$,
根據(jù)L=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2L}{a}}=\sqrt{\frac{2×6}{\frac{25}{3}}}s=1.2s$.
(2)設(shè)人與梯子之間的相互作用力為F,人向上的加速度為a.若使天花板受力為零,重物應(yīng)處于完全失重,即下落加速度為g,對(duì)梯子運(yùn)用牛頓第二定律:
F-m梯g=m梯g
對(duì)人運(yùn)用牛頓第二定律:
F+mg=ma
又Mg=mg+m梯g,
解得a=$\frac{2M-m}{m}g=\frac{110-50}{50}×10=12m/{s}^{2}$,
故人以12m/s2的加速度向下加速運(yùn)動(dòng),才能使天花板受力為零.
答:(1)分離后物體到達(dá)地面的時(shí)間為1.2s.
(2)要使天花板受力為零,人在梯子上以12m/s2的加速度向下加速運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁,難度中等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng) | |
C. | v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等 | |
D. | s-t圖象中t1時(shí)刻v1>v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若y表示物體的位移,則反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若y表示物體的位移,則反映物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 若y表示物體的速度,則反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若y表示物體的速度,則反映物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一個(gè)裝滿沙的輕漏斗做成單擺,在擺動(dòng)時(shí)沙從漏斗中慢慢漏出 | |
B. | 單擺振幅減為原來(lái)的一半 | |
C. | 將擺由高山移到平地上 | |
D. | 將擺由北極移到赤道 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力加速度g是標(biāo)量,只有大小沒(méi)有方向,通常計(jì)算中g(shù)=9.8m/s2 | |
B. | 同一地點(diǎn)、輕和重的物體的g值一樣大 | |
C. | g值在地球上任何地方都一樣大 | |
D. | 隨緯度越高,g值越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
坐標(biāo)原點(diǎn)的設(shè)置 | 出發(fā)點(diǎn)的坐標(biāo) | 最高點(diǎn)的坐標(biāo) | 落地點(diǎn)的坐標(biāo) |
以地面為原點(diǎn) | |||
以拋出點(diǎn)為原點(diǎn) |
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