12.下列說法中正確的是( 。
A.磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場產生的
B.電流對電流之間的相互作用是通過電場產生的
C.磁場實質上就是電場,磁場和電場屬于同一種物質
D.磁場并不是真實存在的,而是人們假想出來的

分析 明確磁極和電場的性質,它們都是一種客觀存在的物質;磁極和磁極、電流和電流、電流和磁極間均通過磁場產生相互作用.

解答 解:A、磁極與磁極之間,磁極與電流之間,電流與電流之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,故A正確;B錯誤;
C、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質,但磁場與電場不是同一物質;故C錯誤;
D、磁感線并不是真實存在的,而是人們假想出來的;故D錯誤;
故選:A.

點評 本題考查磁場的基本性質,特別注意電流和電流之間是通過磁場相互作用的,注意磁場與電場是實在存在的,而電場線或磁感線是假想的.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.氫原子的能級圖如圖所示,一群原來處于n=4能級的氫原子躍  遷到n=1能級的過程中(  )
A.放出三種頻率不同的光子
B.放出六種頻率不同的光子
C.放出的光子的最大能量為12.75 eV,最小能量是0.66 eV
D.放出的光能夠使逸出功為13 eV的金屬發(fā)生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示是回旋加速器的示意圖,其核心部分是兩個置于勻強磁場中的D形金屬盒,兩盒分別與高頻電源相連.帶電粒子在加速時,其動能Ek隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,忽略帶電粒子在電場中的加速時間,則下列判斷正確的是( 。
A.在Ek-t圖象中應有(t4-t3)<(t3-t2)<(t2-t1
B.高頻電源的變化周期應該等于tn-tn-1
C.要想粒子獲得的最大動能增大,可增加D形盒的半徑
D.加速電場的電壓越大,則粒子獲得的最大動能一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中.
(1)實驗電路圖已經(jīng)畫出了一部分,如圖1所示,但尚未完整,請將電路完整地連接好.

(2)按你連接的電路,開關S閉合后,要使小燈泡的亮度增加,變阻器的滑片P應向B(填:“A”或“B”)端移動.
(3)此實驗供選擇的實驗器材如下:
A.小燈泡( 3.8V 0.3A)  B.電壓表( 0~5V,r=5kΩ)
C.滑動變阻器( 0~10Ω,1.0A)  D.滑動變阻器(0~1kΩ)
E.電流表( 0~100mA,r=4Ω)
F.電流表( 0~500mA,r=0.4Ω)
G.直流電源( E=6V,r=0.5Ω)   H.導線和電線等.
在上述器材中,滑動變阻器應選擇C,電流表應選擇F.( 填字母)
(4)用筆畫線代替導線,在圖2所示實物電路中,完成連接實物實驗電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,把一個帶電導體安放在絕緣支架上,用帶絕緣柄的小驗電球P分別接觸帶電導體的A點、B點和C點,然后再分別接觸驗電器的金屬小球,則下列說法中正確的是( 。
A.驗電球P接觸帶電導體的A點,然后接觸驗電器金屬小球時金屬箔張開角度最大
B.驗電球P接觸帶電導體的B點,然后接觸驗電器金屬小球時金屬箔張開角度最大
C.驗電球P接觸帶電導體的C點,然后接觸驗電器金屬小球時金屬箔張開角度最大
D.P分別接觸A、B、C三點,再分別接觸驗電器金屬小球時金屬箔張開角度一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在圖所示的各圖中,運動正電荷的速度方向、磁感應強度方向和電荷受到的磁場力方向之間的關系正確的是( 。
A.B.C.D.

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4.如圖所示是一高層樓梯房升降機的直流電動機工作時的電路圖.電動機內阻R1=0.5Ω,電阻R=12Ω,直流電壓U=250V,內阻R2=6Ω的電壓表的示數(shù)為40V.求:
(1)通過電動機的電流大小為多少?
(2)輸入電動機的電功率為多少?
(3)電動機的熱功率為多少?
(4)電動機輸出的機械功率為多少?

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1.質點做直線運動的V-t圖象如圖所示,規(guī)定向右為正方向.
(1)質點在0~1s內的加速度為多少?
(2)質點在1~5s內的加速度為多少?
(3)質點在5~8s內的加速度為多少?
(4)質點在前8s內的平均速度大小和方向如何?

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2.如圖所示的是流星在夜空中發(fā)出明亮的光焰,此時會有人在內心里許下一個美好的愿望.有些流星是外太空物體被地球強大引力吸引墜落到地面的過程中同空氣發(fā)生劇烈摩擦造成的.下列相關說法正確的是( 。
A.流星同空氣摩擦時部分機械能轉化為內能
B.引力對流星物體做正功則其動能增加,機械能守恒
C.當流星的速度方向與空氣阻力和重力的合力在同一直線上時,流星做曲線運動
D.流星物體在大氣層中時做斜拋運動

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