分析 (1)對棒受力分析,作出受力分析圖;
(2)根據(jù)功的公式可明確各力做功情況;
(3)由法拉第電磁感應(yīng)定律可求得通過棒的電量;
(4)由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可求得R上產(chǎn)生的熱量.
解答 解:(1)導(dǎo)體棒受重力、支持力、安培力及摩擦力;
受力分析如圖所示;
(2)根據(jù)功的公式可知,重力和支持力不做功;安培力及摩擦力均做負(fù)功;
(3)設(shè)在整個過程中,棒運(yùn)動的距離為s,磁通量的變化量△Φ=BLs,通過棒的任一截面的電量q=I△t=$\frac{△Φ}{R}$,解得s=$\frac{qR}{BL}$.
(4)根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,金屬棒的動能的一部分克服摩擦力做功,一部分轉(zhuǎn)化為電能,電能又轉(zhuǎn)化為熱能Q,即有$\frac{1}{2}$mv02=μmgs+Q,
解得Q=$\frac{1}{2}$mv02-μmgs=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{μmgqR}{BL}$.
答:(1)受力分析發(fā)圖所示;
(2)重力和支持力不做功;安培力和摩擦力做負(fù)功;
(3)棒能運(yùn)動的距離為$\frac{qR}{BL}$;
(4)R上產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{μmgqR}{BL}$.
點評 本題考查導(dǎo)體切割磁感線的功能關(guān)系及受力情況分析;在考查導(dǎo)體切割磁感線的問題考查中,要注意正確應(yīng)用能量守恒關(guān)系進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體上 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心 | |
C. | 物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) | |
D. | 用線懸掛的靜止物體,細(xì)線方向不一定通過物體的重心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0.55s | B. | 0.93s | C. | 1.27s | D. | 1.92s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 庫侖用扭秤測了萬有引力常量 | |
B. | 法拉第首先提出“場”的概念 | |
C. | 伽俐略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
D. | 安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的人造衛(wèi)星的運(yùn)動軌跡時可以看成質(zhì)點 | |
B. | 任何球體都能看成質(zhì)點 | |
C. | 大的物體不能看作質(zhì)點,小的物體可以看成質(zhì)點 | |
D. | 研究做花樣滑冰的運(yùn)動員的動作時,運(yùn)動員可以看成質(zhì)點 |
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