8.關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史或物理學(xué)的研究方法.下列說法中正確的是(  )
A.庫侖用扭秤測了萬有引力常量
B.法拉第首先提出“場”的概念
C.伽俐略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
D.安培通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

分析 卡文迪許用扭秤測出了萬有引力常量,法拉第首先提出“場”的概念,伽利略首先開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).

解答 解:A、卡文迪許用扭秤測出了萬有引力常量,故A錯(cuò)誤.
B、法拉第首先提出“場”的概念.故B正確.
C、伽利略首先開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,故C正確.
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵應(yīng)掌握常見的物理學(xué)史,記住一些著名科學(xué)家的科學(xué)成就

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖所示,掛在彈簧下端的條形磁鐵在閉合線圈內(nèi)振動,如果空氣阻力不計(jì),則(  )
A.磁鐵的振幅不變B.磁鐵很快停下振動
C.線圈中有逐漸變?nèi)醯闹绷麟?/td>D.線圈中逐漸變?nèi)醯慕涣麟?/td>

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲所示,勻強(qiáng)磁場豎直向上穿過水平放置的金屬框架,框架寬為L,右端接有電阻R,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,一根質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬棒ab以v0的初速度沿框架向左運(yùn)動,棒與框架的動摩擦因數(shù)為μ,測得棒ab在整個(gè)運(yùn)動過程中,通過任一橫截面的電量為q,求:
(1)請?jiān)趫D乙中畫出棒的受力示意圖?
(2)判斷各個(gè)力是做正功、做負(fù)功還是不做功?
(3)棒運(yùn)動的最大距離是多少?
(4)電阻R上產(chǎn)生的熱量是多少?

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8.如圖所示,一輛貨車在作轉(zhuǎn)彎運(yùn)動(近似勻速圓周運(yùn)動),試對貨車進(jìn)行受力分析,并對其中的力進(jìn)行分解,標(biāo)出貨車作圓周運(yùn)動所需的向心力F

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3.接通電源與讓紙帶隨手運(yùn)動,這兩個(gè)操作的先后次序應(yīng)當(dāng)是(  )
A.先接通電源,后拉動紙帶B.先拉動紙帶,后接通電源
C.拉動紙帶的同時(shí)接通電源D.先拉動紙帶或先接通電源都可以

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.同學(xué)用多用電表“Ω”擋測量電阻阻值時(shí),先選好“×10”擋位后,再用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù),則在他的測量過程中缺少的步驟是歐姆調(diào)零.若按正確步驟進(jìn)行測量,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻阻值的測量值是140Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=0.4cm.若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=2$\sqrt{gl}$(用l、g表示),其值是0.4m/s(取g=9.8m/s2)距離a豎直高度多遠(yuǎn)處平拋0.05cm,c豎直方向的速度是0.5m/s.

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17.如圖所示的裝置由加速器和平移器組成,平移器由兩對水平放置、相距為L的相同平行金屬板構(gòu)成,極板長度為L、間距為d,兩對極板間偏轉(zhuǎn)電壓大小相等、電場方向相反.質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子經(jīng)加速電壓U0加速后,水平射入偏轉(zhuǎn)電壓為U1的平移器,最終從A點(diǎn)水平射入待測區(qū)域.不考慮粒子受到的重力.
(1)求粒子射出加速器時(shí)的速度大小v1
(2)粒子通過第一個(gè)平行板電容器過程的偏轉(zhuǎn)距離;
(3)當(dāng)加速電壓變?yōu)?U0時(shí),欲使粒子仍從A點(diǎn)射入待測區(qū)域,求此時(shí)的偏轉(zhuǎn)電壓U;

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18.如圖如示三個(gè)同心圓是以點(diǎn)電荷-Q為圓心的等勢面,相鄰等勢面間電勢差相等.下列說法正確的是( 。
A.一個(gè)點(diǎn)電荷+q在B點(diǎn)所受的電場力比在A點(diǎn)所受的電場力小
B.一個(gè)點(diǎn)電荷+q在B點(diǎn)且有的電勢能比在A點(diǎn)的小
C.將同一電荷由B點(diǎn)移到D點(diǎn),電場力做的功比由A點(diǎn)移到C點(diǎn)多
D.將電荷+q由B點(diǎn)移到C點(diǎn),電場力做正功

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