A. | B. | C. | D. |
分析 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合回路的磁通量發(fā)生變化或閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流.對(duì)照此條件分析.
解答 解:A、線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,面積不變、磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,穿過(guò)線框的磁通量不變,不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A錯(cuò)誤;
B、在線框轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,穿過(guò)閉合線框的磁通量發(fā)生變化,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B正確;
C、線框與磁場(chǎng)平行,線框在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,穿過(guò)線框的磁通量始終為零,不發(fā)生變化,沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故C錯(cuò)誤;
D、線框與磁場(chǎng)平行,線框在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,穿過(guò)線框的磁通量始終為零,不發(fā)生變化,沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,分析清楚圖示情景、明確磁通量是否發(fā)生變化,即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F與r成正比 | B. | F與r成反比 | C. | F與r2成正比 | D. | F與r2成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6N,0N | B. | 12N,12N | C. | 12N,0N | D. | 6N,6N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 原子核的比結(jié)合能越大表示該原子核越不穩(wěn)定 | |
B. | 某單色光照射某種金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬時(shí)可能發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | γ射線是波長(zhǎng)很短的電磁波,它具有很強(qiáng)的穿透本領(lǐng) | |
D. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
E. | 原子彈是利用了核聚變的原理 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碰前兩球的動(dòng)量大小相等 | |
B. | 兩球碰前速度一定相等 | |
C. | 碰撞前后兩球的動(dòng)量的變化大小相同 | |
D. | 碰前兩球的動(dòng)量大小相等、方向相反 |
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