1．如圖所示，小球自由下落，落在一豎直放置的彈簧上，小球在a點與彈簧接觸，到b點時將彈簧壓縮到最短，在球從a點到b點的過程中，不計空氣阻力作用，則（　�。�
A．小球的動能一直減少B．小球的重力熱能一直增大
C．彈簧的彈性勢能一直增大D．小球的機械能不變

分析 開始小球做自由落體運動，小球從B點接觸彈簧，彈力逐漸增大，開始小于重力，到BC間某位置等于重力，后大于重力，因此，小球從B到C過程中先做加速運動，后做減速運動，到C點速度減為零，彈簧壓縮到最短，因此明確了整個過程中小球的運動情況，根據(jù)功能關系可正確解答本題．

解答 解：A、當小球重力等于彈力時，加速度為零，速度最大，即動能最大，該位移處于B與C之間，故A錯誤；
B、由于小球下落過程中重力始終做正功，因此小球的重力勢能減小，故B錯誤；
C、在球從a點到b點的過程中小球一直克服彈簧的彈力做功，所以彈簧的彈性勢能一直增大，故C正確；
D、以小球和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象，小球運動過程中，只有重力和彈簧的彈力做功，符合機械能守恒的條件，因此，系統(tǒng)的機械能守恒，小球的機械能減小，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題關鍵是明確小球的運動情況和整個過程中能量的轉化情況，特別是小球從B到C的過程，先做加速度不斷減小的加速運動，后做加速度不斷增加的減速運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下說法正確的是（　�。�
A．晶體一定具有規(guī)則的幾何外形
B．溫度升高，所有分子的無規(guī)則熱運動的速率都增大
C．液體的表面張力是分子力作用的表現(xiàn)
D．同一中物質不可能呈現(xiàn)晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一個閉合三角形導線框ABC位于豎直平面內(nèi)，其下方（略靠前）固定一根與線框平面平行的水平直導線，導線中通以圖示方向的恒定電流．釋放線框，它由實線位置下落到虛線位置未發(fā)生轉動，在此過程中（　　）
A．線框中感應電流方向依次為ACBA→ABCA
B．線框的磁通量為零的時，感應電流卻不為零
C．線框所受安培力的合力方向依次為向上→向下
D．線框在導線下方時加速度大小小于重力加速度g

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．測量小物塊Q與平板之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示．AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C?．重力加速度大小為g．實驗步驟：
①用天平稱出物塊Q的質量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC?的高度h；
③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；
④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C?的距離s．
（1）用實驗中測量量表示：
（Ⅰ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（Ⅱ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．
（2）回答下列問題：
（Ⅰ）實驗步驟④⑤的目的是通過多次實驗減小實驗結果的誤差；
（Ⅱ）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差外，其它問題可能是Q釋放點偏低；或圓弧軌道存在摩擦；或B處銜接不平滑等．（寫出一個可能的原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是蹦床運動員落在彈簧床面的示意圖，在彈簧彈力的作用下，運動員有一段豎直向下做減速運動的緩沖過程，忽略空氣阻力，在此過程中（　�。�
A．運動員處于失重狀態(tài)
B．運動員所受合外力方向豎直向上
C．運動員對彈簧床壓力大于彈簧床對運動員支持力
D．運動員的機械能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在靜電場中將一個帶電量為q=-2×10-9C的點電荷由a點移動到b點，已知a、b兩點間的電勢差Uab=1.0×104V，在此過程中，除電場力外，其他力做的功為W=6.0×10-5J，則該點電荷的動能（　�。�
A．增加了4.0×10-5JB．減少了4.0×10-5JC．增加了8.0×10-5JD．減少了8.0×10-5J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，AB和CD的半長徑為R=1m的$\frac{1}{4}$圓弧形光滑軌道，BC為一段長2m的水平軌道質量為2kg的物體從軌道A端由靜止釋放，若物體與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)為0.1．（g取10m/s2）求：
（1）物體第1次沿CD弧形軌道可上升的最大高度；
（2）物體最終停下來的位置與B點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學根據(jù)平拋運動原理設計粗測玩具手槍彈丸的發(fā)射速度v0的實驗方案，實驗示意圖如圖所示，已知自不量力和加速度為g，但沒有計時儀器．
（1）實驗中需要的測量器材是刻度尺；
（2）用玩具手槍發(fā)射彈丸時應注意：槍桿要水平；
（3）實驗中需要測量的量是（并在圖中用字母標出）高度h，水平位移x；
（4）計算公式v0=x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5，在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為0，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t，在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L′，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖）．
（1）為了減小實驗誤差：當擺球的直徑約為2cm時，比較合適的擺長應選A．
A.100cm   B.30cm   C.10cm
（2）從圖可知，擺球的直徑d=20.3mm；
（3）該單擺在擺動過程中的周期T的表達式為T=$\frac{2t}{n}$；
（4）寫出用上述所測物理量求重力加速度的表達式g=$\frac{{n}^{2}{π}^{2}}{{t}^{2}}（L′+\fracwu2il2p{2}）$；
（5）實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的BD．
A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長做為擺長來計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和做為擺長來計算
（6）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k，則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．（用k表示）

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