18．如圖所示，用輕繩OA把球掛在光滑的豎直墻壁上，O點為繩的固定點，B點為球與墻壁的接觸點．現(xiàn)保持固定點O不動，將輕繩OA加長，使繩與墻壁的夾角θ變小，則球靜止后與繩OA加長之前相比（　�。�
A．繩對球的拉力變小B．球?qū)Ρ诘膲毫ψ冃?/td>
C．球?qū)Ρ诘膲毫Σ蛔?/td>D．球所受的合力不變

分析 分析足球的受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解懸繩對球的拉力F1和墻壁對球的支持力F2．

解答 解：以足球為研究對象，分析其受力情況：重力mg、懸繩對球的拉力F1和墻壁對球的支持力F2，根據(jù)平衡條件三個力的合力為零保持不變，運用合成法，

結(jié)合幾何知識有：
F1=$\frac{mg}{cosθ}$，F(xiàn)2=mgtanθ
把繩OA的長度加長一些，則θ小，可知F1減小，F(xiàn)2減小，
故選：ABD．

點評 本題是三力平衡問題，分析受力情況，作出力圖，運用平衡條件和幾何知識得到兩力的表達(dá)式然后分析其變化，此方法稱為函數(shù)法，也可以用圖解法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在前進(jìn)的車廂的豎直后壁上放一個物體，物體與壁間的動摩擦因數(shù)為μ，要使物體不致下滑，車廂至少應(yīng)以多大的加速度前進(jìn)（　�。�
A．$\frac{g}{μ}$B．ΜgC．$\frac{μ}{g}$D．G

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體在恒力的作用下不可能做勻速圓周運動
B．物體在變力的作用下一定做曲線運動
C．系統(tǒng)所受的合力為零，則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D．系統(tǒng)所受的合力做功為零，系統(tǒng)的機(jī)械能不一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)．下列敘述中正確的是（　　）
A．根據(jù)伽利略等科學(xué)家關(guān)于“力和運動的關(guān)系”的觀點，牛頓總結(jié)出牛頓第一定律
B．開普勒通過多年對行星運動的觀測，總結(jié)出了萬有引力定律
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．赫茲最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．把一線框從一勻強(qiáng)磁場中勻速拉出，如圖所示．第一次拉出的速率是 v，第二次拉出速率是 2v，其它條件不變，則前后兩次拉力大小之比是1：2，通過導(dǎo)線截面的電量之比是1：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，用繩系一個物體繞過定滑輪，繩的一端在位置1、2、3時，繩的拉力分別為F1、F2、F3，繩對滑輪的壓力大小分別為N1、N2、N3，設(shè)物體始終靜止，則（　　）
A．N1＞N2＞N3B．N1＜N2＜N3C．F1=F2=F3D．F1＜F2＜F3

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖為電場中x軸上各點電勢分布圖象，x軸上相鄰坐標(biāo)點間距相等，由圖象可以看出（　�。�
A．正電荷沿x軸從x1運動到x5的過程中，電場力一直在做正功
B．x軸上，x3到x4之間沿x軸方向各點的場強(qiáng)大小相等且不為零
C．x軸上，x3到x4之間沿x軸方向各點的場強(qiáng)為零
D．負(fù)電荷從x1到x2電勢能的減少量一定小于從x4到x5電勢能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個電荷量為q，質(zhì)量為m的帶電粒子以速度v垂直進(jìn)入平行板電容器中（不計粒子的重力），已知極板的長度為l，兩極板間的距離為d，兩極板間的電壓為U，若要保證粒子能飛出電容器，求U的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電圓環(huán)套在豎直絕緣長桿上，環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平方向的勻強(qiáng)磁場中，如圖所示，現(xiàn)將環(huán)由靜止釋放，經(jīng)時間t環(huán)恰好達(dá)穩(wěn)定速度，求此過程環(huán)下落的高度h．

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同步練習(xí)冊答案