如圖12-7-5所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以速度v1向東行走，在路口北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以速度v2通過路口向東行駛并鳴笛，已知汽車笛聲的頻率為f0，車速v2＞v1.甲聽到的笛聲的頻率為f1，乙聽到的笛聲的頻率為f2，司機(jī)自己聽到的笛聲的頻率為f3，則此三人聽到笛聲的頻率由高至低依次為__________________.

圖12-7-5
f1、f3、f2
由于v2＞v1，所以汽車和甲的相對距離減小，甲聽到的頻率變大，即f1＞f0，由于乙靜止不動(dòng)，則汽車和乙的相對距離增大，乙聽到的頻率變低，即f2＜f0.由于司機(jī)和汽車相對靜止，所以司機(jī)聽到的頻率不變，即f3=f0.綜上所述，三人聽到笛聲的頻率由高至低依次為f1、f3、f2.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是    （     ）
A．多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的
B．多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生了改變
C．多普勒效應(yīng)是由于波源和觀察者之間有相對運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的
D．只有聲波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某人乘火車由甲地去乙地。途中此人乘坐的列車超過一列貨運(yùn)列車，超車后聽到貨運(yùn)列車發(fā)出的笛聲頻率為f1；此人乘坐的列車以后又與迎面駛來的一列客車會(huì)車，聽到客車駛近時(shí)的笛聲頻率為f2，已知我們生產(chǎn)的機(jī)車發(fā)出的笛聲相同，則f1與f2的大小關(guān)系是f1______f2。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(   )
A．若發(fā)生多普勒效應(yīng)，則波源的頻率改變
B．若你以聲波的速度隨同某一個(gè)波峰一起遠(yuǎn)離聲源，你將聽不到聲音
C．你聽到迎面駛來的汽笛聲和離你遠(yuǎn)去的汽笛聲是一樣的
D．只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）
A．只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)
B．電磁波和光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng)
C．只有機(jī)械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)
D．一切波都能發(fā)生多普勒效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以速度v1向東行走，在路口北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以速度v2通過路口向東行駛并鳴笛，已知汽車笛聲的頻率為f0，車速v2＞v1．設(shè)甲聽到的笛聲頻率為f1，乙聽到的笛聲頻率為f2，司機(jī)自己聽到的笛聲頻率為f3，則此三人聽到笛聲的頻率關(guān)系正確的是（　�。�
A．f1＞f2＞f3B．f1＜f3＜f2C．f1＞f3＞f2D．f3＞f1＞f2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

人馬星座α星是離太陽系最近的恒星，它距地球4.3×1016m．設(shè)有一宇宙飛船自地球往返于人馬星座α星之間．若宇宙飛船的速度為0.999c，按地球上的時(shí)鐘計(jì)算，飛船往返一次需多少時(shí)間？如以飛船上的時(shí)鐘計(jì)算，往返一次的時(shí)間又為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷，下列說法正確的是(　  　)
A．元電荷實(shí)際上是指電子和質(zhì)子本身
B．點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小
C．點(diǎn)電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍
D．點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷是同一種物理模型

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖反映了飛機(jī)以一定速度在空中（不考慮空氣的流動(dòng)）水平飛行時(shí)產(chǎn)生聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置。靜止在B點(diǎn)的人聽到的音調(diào)       （填變高、變低或者不變）。這種現(xiàn)象叫做       。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案