8．平行板電容器兩極間的電勢差為100V，當(dāng)極板上的電荷量增加1×10-9C時，板極間某電荷收到的電場力增大為原來的1.5倍，求電容器電容．

分析 根據(jù)電容器的定義式及電荷的受力關(guān)系可列出電荷量改變前后的表達式，聯(lián)立可解得電容器的電容．

解答 解：設(shè)原來電量為Q，電壓為U；兩板間距離為d；
電荷受力F=Eq=$\frac{Uq}perzur1$=$\frac{Qq}{Cd}$；
后來電量Q′=Q+1×10-9C；
則U′=$\frac{Q′}{C}$；
F′=$\frac{U′q}0ddaepv$=$\frac{Q′q}{Cd}$
因$\frac{F′}{F}$=1.5；
聯(lián)立解得：C=2×10-11F；
答：電容器的電容為2×10-11F

點評 本題考查電容器的定義式及U=Ed的應(yīng)用，本題中因中間量較多，故應(yīng)采用方程法求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖甲，A、B是某“點電荷”產(chǎn)生的電場中的一條電場線，若在某點釋放一初速為零的電子，電子僅受電場力作用，并沿電場線從A運動到B，其速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙則（　�。�
A．電場力FA＜FBB．電場強度EA=EB
C．該點電荷可能帶負(fù)電D．該點電荷一定在B點的右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是（　�。�
A．磁感應(yīng)強度只能反映磁場的強弱
B．磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量
C．磁感應(yīng)強度的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受作用力的方向
D．磁感應(yīng)強度的方向就是放在該點的小磁針的 S 極靜止時的指向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學(xué)第一步用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O；第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達同一位置O．第二步中必須記錄的是 （　�。�
A．兩細(xì)繩的長度和兩細(xì)繩的方向
B．橡皮條伸長的長度和兩細(xì)繩的方向
C．兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度
D．兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．真空中兩個靜止的點電荷，帶電量分別為Q1與Q2，它們之間的距離為r，則兩電荷間的庫侖力F為 （k為靜電力常數(shù)、G為引力常數(shù)）（　�。�
A．F=G$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$B．F=G$\frac{{r}^{2}}{{Q}_{1}{Q}_{2}}$C．F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$D．F=k$\frac{{r}^{2}}{{Q}_{1}{Q}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個物體在水平面上以恒定的加速度沿直線運動，它的速度與時間的關(guān)系式是：v=12+2t，則物體3秒內(nèi)通過的位移和平均速度分別是（　�。�
A．45m，15m/sB．40m，10m/sC．48m，12m/sD．42m，16m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．在真空中有一勻強電場，電場中有一質(zhì)量m=0.01g，帶電荷量q=-2×10-8C的塵埃沿水平方向向右做勻速直線運動，g=10m/s2，則（　�。�
A．場強的方向一定沿水平方向B．場強的方向一定豎直向下
C．場強的方向一定豎直向上D．場強的大小一定為E=5×103N/C

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．電場強度E的定義式為E=$\frac{F}{q}$，那么（　�。�
A．這個定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場
B．這個定義式適用于所有的電場
C．式中的F是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電量
D．式中的F是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于發(fā)電機和電動機下列說法不正確的是（　　）
A．發(fā)電機和電動機的作用是相同的，都可以把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能
B．發(fā)電機可以其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能，電動機可以把電能轉(zhuǎn)化成機械能
C．發(fā)電機和電動機統(tǒng)稱為電機
D．通過電機可使電能和其他形式的能源相互轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊答案