如圖所示,固定的豎直光滑長桿上套有質(zhì)量為m的小圓環(huán),圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧一端連接,彈簧的另一端連接在墻上,并且處于原長狀態(tài),現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑,已知彈簧原長為L,圓環(huán)下滑到最大距離時彈簧的長度變?yōu)?L(未超過彈性限度),則在圓環(huán)下滑到最大距離的過程中
A、圓環(huán)的機械能守恒
B、彈簧彈性勢能變化了
C、圓環(huán)下滑到最大距離時,所受合力為零
D、圓環(huán)重力勢能與彈簧彈性勢能之和保持不變
科目:高中物理 來源: 題型:
一電器中的變壓器可視為理想變壓器,它將220V交變電流改為110V,已知變壓器原線圈匝數(shù)為800,則副線圈匝數(shù)為
A.200 B.400 C.1600 D.3200
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國科學(xué)教正在研制航母艦載機使用的電磁彈射器。艦載機總質(zhì)量為,設(shè)起飛過程中發(fā)動機的推力恒為;彈射器有效作用長度為100m,推力恒定。要求艦載機在水平彈射結(jié)束時速度大小達到80m/s。彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發(fā)動機推力之和,假設(shè)所受阻力為總推力的20%,則
A彈射器的推力大小為
B彈射器對艦載機所做的功為
C彈射器對艦載機做功的平均功率為
D艦載機在彈射過程中的加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,物塊與質(zhì)量為m的小球通過不可伸長的輕質(zhì)細繩跨過兩等高定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上,小球與右側(cè)滑輪的距離為l。開始時物塊和小球均靜止,將此時傳感裝置的示數(shù)記為初始值,F(xiàn)給小球施加一始終垂直于l段細繩的力,將小球緩慢拉起至細繩與豎直方向成60o角,如圖乙所示,此時傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍;再將小球由靜止釋放,當運動至最低位置時,傳感裝置的示數(shù)為初始值的0.6倍.不計滑輪的大小和摩擦,重力加速度的大小為g。求:
(1)物塊的質(zhì)量;
(2)從釋放到運動至最低位置的過程中,小球克服阻力所做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,三個質(zhì)量相同的滑塊A、B、C,間隔相等地靜置于同一水平軌道上,F(xiàn)給滑塊A向右的初速度v0,一段時間后A與B發(fā)生碰撞,碰后AB分別以、的速度向右運動,B再與C發(fā)生碰撞,碰后B、C粘在一起向右運動;瑝KA、B與軌道間的動摩擦因數(shù)為同一恒定值。兩次碰撞時間極短。求B、C碰后瞬間共同速度的大小。
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某同學(xué)利用單擺測量重力加速度
①為了使測量誤差盡量小,下列說法正確的是__________
A組裝單擺須選用密度和直徑都較小的擺球
B組裝單擺須選用輕且不易伸長的細線
C實驗時須使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動
D擺長一定的情況下,擺的振幅盡量大
②如圖所示,在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約為1m的單擺,實驗時,由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺,于是他先使擺球自然下垂,在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標記點,測出單擺的周期;然后保持懸點位置不變,設(shè)法將擺長縮短一些,再次使擺球自然下垂,用同樣方法在豎直立柱上做另一標記點,并測出單擺周期;最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標記點之間的距離,用上述測量結(jié)果,寫出重力加速度的表達式g=____________
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高空作業(yè)須系安全帶.如果質(zhì)量為的高空作業(yè)人員不慎跌落,從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為(可視為自由落體運動).此后經(jīng)歷時間安全帶達到最大伸長,若在此過程中該作用力始終豎直向上。則該段時間安全帶對人的平均作用力大小為
A. B. C. D.
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經(jīng)過一系列衰變和衰變后變成,則比少
A.16個中子,8個質(zhì)子 B.8個中子,16個質(zhì)子
C.24個中子,8個質(zhì)子 D.8個中子,24個質(zhì)子
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動,前1小時內(nèi)的位移-時間圖像如圖3所示,下列表述正確的是
A.0.2~0.5小時內(nèi),甲的加速度比乙的大 B.0.2~0.5小時內(nèi),甲的速度比乙的大
C.0.6~0.8小時內(nèi),甲的位移比乙的小 D.0.8小時內(nèi),甲、乙騎車的路程相等
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