12.如圖所示,在高度為L、足夠?qū)挼膮^(qū)域MNPQ內(nèi),有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B.質(zhì)量為m、邊長為L、電阻為R的正方形導(dǎo)線框abcd,在MN上方某一高度由靜止開始自由下落.當bc邊進入磁場時,導(dǎo)線框恰好做勻速運動.已知重力加速度為g,不計空氣阻力,求:
(1)導(dǎo)線框剛下落時,bc邊距磁場上邊界MN的高度h;
(2)導(dǎo)線框離開磁場的過程中,通過導(dǎo)線框某一橫截面的電量q;
(3)導(dǎo)線框穿越磁場的整個過程中,導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量Q.

分析 (1)線框速度達到穩(wěn)定時,說明線框受力平衡即線框所受重力和安培力平衡,根據(jù)安培力的大小求出此時感應(yīng)電流的大小,根據(jù)歐姆定律求出感應(yīng)電動勢從而求出此時線框的速度,根據(jù)動能定理可以求出bc邊距磁場上邊界MN的高度h;
(2)根據(jù)感應(yīng)電荷量表達式q=$\frac{△Φ}{R}$求解電量;
(3)當線框速度已達穩(wěn)定時,從能量守恒的角度分析處理,線框減少的重力勢能等于線框增加的動能與產(chǎn)生的熱量之和,計算出線框減少的勢能再計算出產(chǎn)生的熱量即可.

解答 解:設(shè)線框進入磁場時的速度為v,由于導(dǎo)線框恰好做勻速運動,所以安培力與重力大小相等,方向相反,即mg=F
線框bc邊切割磁感線產(chǎn)生的電動勢為:E=BLv
故線框中產(chǎn)生的電流為:I=$\frac{E}{R}$
線框在磁場中所受安培力為:F=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
線框進入磁場前做自由落體運動,根據(jù)動能定理可以求出線框進入磁場時的速度v,即:
mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}-0$
所以:h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$=$\frac{{m}^{2}g{R}^{2}}{{2B}^{4}{L}^{4}}$
(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,離開磁場的過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢:$E=\frac{△Φ}{△t}=\frac{B{L}^{2}}{△t}$
感應(yīng)電流:$I=\frac{E}{R}$
通過導(dǎo)線框某一橫截面的電量:q=I△t
聯(lián)立解得:$q=\frac{B{L}^{2}}{R}$
(3)由于磁場的寬度與線框的寬度相等,所以線框勻速穿過整個的磁場,整個的過程中線框減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為線框產(chǎn)生的熱量,即:
Q=mg•2L
答:(1)導(dǎo)線框剛下落時,bc邊距磁場上邊界MN的高度是$\frac{{m}^{2}g{R}^{2}}{{2B}^{4}{L}^{4}}$;
(2)導(dǎo)線框離開磁場的過程中,通過導(dǎo)線框某一橫截面的電量是$\frac{B{L}^{2}}{R}$;
(3)導(dǎo)線框穿越磁場的整個過程中,導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量是mg2L.

點評 本題是電磁感應(yīng)與力學(xué)知識的綜合,安培力是聯(lián)系電磁感應(yīng)和力學(xué)的橋梁,安培力的分析和計算是這類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
下列不必要的實驗要求是( 。
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,兩根通電直導(dǎo)線用四根長度相等的絕緣細線懸掛于O1、O2兩點.已知O1O2連線水平,導(dǎo)線靜止時絕緣細線與豎直方向的夾角均為θ,四根絕緣細線均與yoz平面平行,現(xiàn)保持導(dǎo)線中的電流大小和方向不變,在導(dǎo)線所在空間加上勻強磁場,絕緣細線與豎直方向的夾角均增大了相同的角度,下列分析不正確的是( 。
A.兩導(dǎo)線中的電流方向一定相同B.所加磁場的方向可能沿z軸正方向
C.所加磁場的方向可能沿y軸負方向D.所加磁場的方向可能沿x軸正方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r,準備了下列器材:

A.電壓表(0~3V;0~15V);         B.電流表(0-0.6A;0~3A);
C.滑動變阻器R1 (最大阻值20Ω);    D.滑動變阻器R2(最大阻值1000Ω);
以及開關(guān)S和導(dǎo)線若干.
(1)電壓表量程選用0~3VV,電流表量程選用0~0.6A;
(2)在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連接.
(3)連好實驗電路后,合上開關(guān)前應(yīng)使滑動變阻器滑片置于阻值最大處,合上開關(guān)后,電流表和電壓表的讀數(shù)正常.在逐漸向滑動變阻器另一端調(diào)節(jié)滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔儯钡疆敾量拷硪欢藭r,電壓表的示數(shù)才急劇變化.這種情況很難讀出電壓數(shù)值分布均勻的幾組不同電流、電壓值,出現(xiàn)上述情況的原因可能是:滑動變阻器阻值太大,有效使用的部分短.
(4)如圖丙所示的U-I圖象是由改進后實驗測得的7組數(shù)據(jù)標出的點,請你據(jù)此求出E=1.5V,r=0.5Ω.(答案保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化,來驗證機械能守恒定律.實驗裝置如圖所示.打點計時器應(yīng)使用交流(選填“交流”或“直流”)電,一般情況下物體動能的增加量小于重力勢能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”).你認為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個可能原因是空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.有一個1000匝的線圈,電阻為10Ω,在0.4s內(nèi)通過它的磁通量從0.02Wb增加到0.10Wb,現(xiàn)把一個電阻為990Ω的電熱器連接在它的兩端,求:
(1)線圈中的感應(yīng)電動勢;
(2)線圈中的感應(yīng)電流;
(3)電熱器的功率.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器;                   B.低壓交流電源(附導(dǎo)線);
C.天平(附砝碼);                  D.鐵架臺(附夾子);
E.重錘(附夾子);                  F.紙帶;
G.秒表;                         H.復(fù)寫紙.
其中不必要的有C、G(填字母代號,多選);還缺少的是刻度尺.
(2)“在驗證機械能守恒定律”時,如果以$\frac{υ^2}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{υ^2}{2}$-h圖線的斜率等于當?shù)氐闹亓铀俣萭的數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.在“用電火花計時器探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中

(1)實驗使用的電火花計時器應(yīng)該與交流(填“交流”或“直流”)電源連接.
(2)如圖是一段實驗得到的紙帶,O、A、B、C為連續(xù)的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.測得OA=3.00cm,0B=6.5Ocm,OC=10.50cm,則B點速度vB=0.38m/s,物體運動的加速度a=0.50m/s2.(結(jié)果保闡兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列器皿中,適宜放在微波爐中承載食物加熱的是( 。
A.陶瓷碗B.銅碗C.不銹鋼碗D.玻璃碗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案