18．如圖所示為一自卸貨車，貨物與車廂的動摩擦因數(shù)為μ，車廂對貨物的支持力為FN，摩擦力為Ff，在車廂由水平位置緩慢抬起的過程中，車廂與貨物相對靜止，下列描述正確的是（　�。�
A．車廂對貨物的支持力FN增大B．車廂對貨物的支持力FN減小
C．車廂對貨物的摩擦力Ff減小D．支持力對貨物做負功

分析 貨物處于平衡狀態(tài)，對貨物進行受力分析，根據(jù)平衡條件及恒力做功公式列式分析即可．

解答 解：ABC、貨物處于平衡狀態(tài)，則有：mgsinθ=f，N=mgcosθ，θ增大時，f增大，N減小，故A、C錯誤，B正確，
D、貨物受到的支持力的方向與位移方向的夾角小于90°，做正功，故D錯誤
故選：B

點評 本題主要考查了平衡條件的應(yīng)用、功的正負發(fā)的判斷方法，要求同學(xué)們能正確對物體進行受力分析，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，桿的A端用鉸鏈固定，光滑輕小滑輪在A點正上方，B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩縵上拉，在AB桿達到豎直前（均未斷），關(guān)于繩子的拉力F和桿受的彈力FN的變化，判斷正確的是（　　）
A．F變大B．F變小C．FN變大D．FN變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于力，下面的敘述中正確的是（　　）
A．若物體間存在摩擦力作用，一定也存在彈力作用
B．物體的重力大小總等于它對豎直彈簧測力計的拉力
C．彈簧的彈力與彈簧的形變量總成正比
D．若物體與物體間存在著相互作用，則它們之間一定有彈力存在

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在機場和港口，常用輸送帶運送行李，旅客的行李箱隨輸送帶一起勻速運動，如圖所示．
（1）在圖上畫出行李箱所受各力的示意圖并用相應(yīng)字母標示；
（2）在表格中填寫行李箱所受各力的名稱、相應(yīng)字母及施力物體．
受力名稱表示力
的字母		施力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的裝置研究平拋運動．圖中M、N是兩個完全相同的弧形軌道，兩軌道上端均裝有電磁鐵，末端水平；A、B是兩個完全相同的小鐵球．（不計空氣阻力和摩擦的影響）
（1）實驗時，該小組同學(xué)將小鐵球A、B吸在電磁鐵上，保持h1=h2，調(diào)整H到合適高度；然后斷開電源，兩小球同時由靜止開始沿軌道滾下．經(jīng)過多次重復(fù)實驗，都能觀察到A、B同時到達光滑水平面上的P點相碰．
請你解釋其中的道理：
（2）保持其它條件不變，如果增大H，A、B還能否在光滑水平面上某點相碰？
你的猜想是相碰．
理由是平拋運動水平方向總是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖甲所示，在x軸上有一個點電荷Q（圖中未畫出），A、B為軸上兩點．放在A、B兩點的試探電荷受到的電場力跟試探電荷所帶電荷量的關(guān)系如圖乙所示．以x軸的正方向為電場力的正方向，則（　�。�
A．點電荷Q一定為正電荷B．點電荷Q在A、B之間
C．A點的電場強度大小為2×103N/CD．A點的電勢比B點的電勢低

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．光滑水平桌面上方存在垂直桌面向上范圍足夠大的勻強磁場，虛線框abcd內(nèi)存在平行于桌面的勻強電場，如圖所示，一帶電小球從d處靜止開始運動到b處時速度方向與電場邊界ab平行，通過磁場作用又回到d點，已知bc=2ab=2L，磁感應(yīng)強度為B，小球的質(zhì)量為m，電荷量為q．試分析求解：
（1）小球的電性及從d到b的運動性質(zhì)；
（2）小球在磁場中運動的速度大小；
（3）在電場中到達b位置時的曲率半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在國際單位制（SI）中，下列物理量的單位屬于導(dǎo)出單位的是（　　）
A．力B．時間C．電流D．熱力學(xué)溫度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在高度h=45m處豎直上拋一小球，比與它同時在同一高度自由下落的另一小球遲t=1s落到地上，不計空氣阻力，則豎直上拋小球的初速度為（　�。�
A．8.75m/sB．11.5m/sC．17.5m/sD．21.5m/s

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同步練習(xí)冊答案