分析 (1)教材中介紹了伽利略對落體規(guī)律的研究以及“理想斜面實驗”,通過這些知識的學習,可以明確伽利略所創(chuàng)造的這一套科學研究方法.
(2)自由落體運動做的是加速度為g的初速度為零的勻加速運動,滿足初速度為零的勻加速直線運動的所有規(guī)律
解答 解:(1)這是依據(jù)思維程序排序的問題,這一套科學研究方法,要符合邏輯順序,即通過觀察現(xiàn)象,提出問題,根據(jù)問題進行合理猜想,然后對自己的猜想數(shù)學推理,進行實驗驗證,緊接著要對實驗結論進行修正推廣.
(2)自由落體運動做的是加速度為g的初速度為零的勻加速運動,滿足初速度為零的勻加速直線運動的所有規(guī)律,故v=gt,$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$,v2=2gh,△h=gT2,v甲對乙=g(t+t0)-gt=gt0,$△x=\frac{1}{2}g(t+{t}_{0})^{2}-\frac{1}{2}g{t}^{2}$=$gt{t}_{0}+{gt}_{0}^{2}$,即若以乙為參考系,甲以gt0
故答案為:(1)合理猜想
(2)gt,$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,2gh,gT2,gt0,$gt{t}_{0}+{gt}_{0}^{2}$,gt0
點評 伽利略將可靠的事實和理論思維結合起來,以實驗事實為基礎,開辟了嶄新的研究物理的方法道路,同學們要從中汲取營養(yǎng),提高科學素質.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電流熱效應的規(guī)律 | |
B. | 庫侖總結出了點電荷間相互作用的規(guī)律 | |
C. | 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關系的序幕 | |
D. | 亞里士多德將斜面實驗的結論合理外推,證明了自由落體運動是勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動 | |
B. | 物體分子間同時存在著相互作用的引力和斥力 | |
C. | 物體的溫度為0℃時,物體的分子平均動能也不為零 | |
D. | 物體的內能增加,一定吸收熱量 | |
E. | 若兩個分子間的勢能增大,一定克服分子間的相互作用力做了功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1>x2,△v1<△v2 | B. | x1<x2,△v1<△v2 | C. | x1<x2,△v1<△v2 | D. | x1>x2,△v1>△v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩列波相遇時,可以產生干涉現(xiàn)象 | |
B. | 這兩列波的波長之比為3:2 | |
C. | 在圖示時刻介質中的Q點向下振動 | |
D. | 質點P的位移始終為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核很小,所以可以當作質點 | |
B. | 研究和觀察日食時,可把太陽當作質點 | |
C. | 研究地球的自轉時,可把地球當作質點 | |
D. | 研究一輛火車從綦江火車站到重慶菜園壩火車站的位移時可以把火車當做質點 |
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