8．現(xiàn)有以下器材：小球、光滑弧形軌道、刻度尺、鉛筆、白紙、復(fù)寫紙、鐵架臺(tái)、重錘等．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究合外力的功與物體速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案．
①如圖所示，固定好軌道，讓其末端保持水平；
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下，最后落在置于水平面上的白紙及復(fù)寫紙上；
③記下小球釋放點(diǎn)及最后落點(diǎn)的位置，用刻度尺測(cè)出釋放點(diǎn)的高度h及落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離x；
④多次改變小球的釋放點(diǎn)位置，記錄并測(cè)量每次的h、x的值．
（2）說明探究合外力做功與速度關(guān)系的方法．①由小球的落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離可求得平拋的初速度v=，由下落的高度h可求沿軌道運(yùn)動(dòng)中合力（重力）的功W=mgh，t一定，mg一定，所以h與x的關(guān)系反映了W與v的關(guān)系；
②在坐標(biāo)紙上建立h-x坐標(biāo)系，描出一系列點(diǎn)；
③用平滑的曲線連接各個(gè)點(diǎn)；
④可嘗試畫出h-x2、h-x3或h-圖線，探究功與速度的關(guān)系．．

分析 可以通過平拋運(yùn)動(dòng)來探究合外力的功與物體速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，需測(cè)量釋放點(diǎn)的高度h及落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離x，運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)基本公式求出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度，根據(jù)描點(diǎn)法作出h與x的關(guān)系圖分析即可．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)方案：
①如圖所示，固定好軌道，讓其末端保持水平；
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下，最后落在置于水平面上的白紙及復(fù)寫紙上；
③記下小球釋放點(diǎn)及最后落點(diǎn)的位置，用刻度尺測(cè)出釋放點(diǎn)的高度h及落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離x；
④多次改變小球的釋放點(diǎn)位置，記錄并測(cè)量每次的h、x的值．
（2）探究方法：
①由小球的落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離可求得平拋的初速度v，由下落的高度h可求沿軌道運(yùn)動(dòng)中合力（重力）的功W=mgh，t一定，mg一定，所以h與x的關(guān)系反映了W與v的關(guān)系；
②在坐標(biāo)紙上建立h-x坐標(biāo)系，描出一系列點(diǎn)；
③用平滑的曲線連接各個(gè)點(diǎn)；
④可嘗試畫出h-x2、h-x3或h-圖線，探究功與速度的關(guān)系．
故答案為：（1）①如圖所示，固定好軌道，讓其末端保持水平；
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下，最后落在置于水平面上的白紙及復(fù)寫紙上；
③記下小球釋放點(diǎn)及最后落點(diǎn)的位置，用刻度尺測(cè)出釋放點(diǎn)的高度h及落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離x；
④多次改變小球的釋放點(diǎn)位置，記錄并測(cè)量每次的h、x的值．
（2）①由小球的落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離可求得平拋的初速度v=，由下落的高度h可求沿軌道運(yùn)動(dòng)中合力（重力）的功W=mgh，t一定，mg一定，所以h與x的關(guān)系反映了W與v的關(guān)系；
②在坐標(biāo)紙上建立h-x坐標(biāo)系，描出一系列點(diǎn)；
③用平滑的曲線連接各個(gè)點(diǎn)；
④可嘗試畫出h-x2、h-x3或h-圖線，探究功與速度的關(guān)系．

點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)驗(yàn)探究題，要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，對(duì)學(xué)生的要求較高，同學(xué)們可以從熟悉的特殊運(yùn)動(dòng)著手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理3卷（解析版） 題型：選擇題

汽車遇緊急情況剎車，經(jīng)1．5s停止，剎車距離為9m，若汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則汽車停止前最后1s的位移為

A．3m B．3．5m C．4m D．4．5m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．比薩斜塔是世界建筑史上的一大奇跡，成為世界旅游的著名景點(diǎn)之一．某同學(xué)很想知道比薩斜塔的高度，但手頭有沒有資料．這時(shí)他剛好從電視中看到比薩斜塔的圖片，而且剛好看到從塔頂落下小球小球經(jīng)過第一層到達(dá)地面的時(shí)間t1=0.2s，如圖3所示，已知斜塔第一層離地面的高度h1=6.8m，重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力．
（1）求斜塔離地面的總高度h；
（2）求小球從塔頂落到地面過程中的平均速度$\overline{v}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量為m的四只完全相同的足球疊成兩層放在水平面上，底層三只足球剛好接觸成三角形，上層一只足球放在底層三只足球的正上面，系統(tǒng)保持靜止．若最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦力，則（　�。�
A．底層每個(gè)足球?qū)Φ孛娴膲毫閙g
B．底層每個(gè)足球之間的彈力為零
C．下層每個(gè)足球?qū)ι蠈幼闱虻闹С至Υ笮?\sqrt{\frac{mg}{3}}$
D．水平面的摩擦因數(shù)至少為$\frac{\sqrt{6}}{6}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于電熨斗下列說法正確的（　�。�
A．電熨斗能自動(dòng)控制溫度主要利用了雙金屬片，兩片金屬的膨脹系數(shù)相同
B．常溫下，上下觸點(diǎn)是分開的；溫度過高時(shí)，雙金屬片發(fā)生彎曲使上下觸點(diǎn)分開
C．需要較高溫度熨燙時(shí)，要調(diào)節(jié)溫度旋鈕，使升降螺絲下移并推動(dòng)彈性銅片下移
D．電熨斗中的雙金屬片是一種半導(dǎo)體材料

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，為傳送帶傳輸裝置示意圖的一部分，已知傳送帶與水平面的夾角θ=37°，正常的運(yùn)行速度是v=10m/s．現(xiàn)在傳送帶的A端輕輕放上一個(gè)質(zhì)量為1kg的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），已知小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，A、B間距離L=16m．試分析計(jì)算：（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）
（1）如果傳送帶停止運(yùn)行，小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端的時(shí)間；
（2）如果傳送帶沿逆時(shí)針方向正常轉(zhuǎn)動(dòng)，小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端的時(shí)間．
（3）傳送帶逆時(shí)針正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，物體從A運(yùn)動(dòng)到B端的過程中物體與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的光滑水平直桿上，桿足夠長(zhǎng)．現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度v0，如果在運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)該環(huán)施加一個(gè)水平向左的外力F的作用，外力F與環(huán)運(yùn)動(dòng)的速度成正比，即F=kv（k為常數(shù)，v為環(huán)的速度），則施加外力后，環(huán)能夠向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為（　�。�
A．$\frac{m{v}_{0}}{k}$B．$\frac{2m{v}_{0}}{k}$C．$\frac{4m{v}_{0}}{k}$D．$\frac{8m{v}_{0}}{k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量拉力，實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧測(cè)力計(jì)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，仍將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，再記錄拉力F的大小及方向；最后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行檢查，以下檢查項(xiàng)目必需的是AC．
A．對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零
B．將彈簧測(cè)力計(jì)用力拉，看是否能達(dá)到最大量程
C．將兩只彈簧測(cè)力計(jì)水平互鉤對(duì)拉，檢查兩彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是否相同
（2）如圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙上畫出的圖，根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)讀數(shù)和作圖要求與規(guī)范，請(qǐng)指出圖中存在的三種錯(cuò)誤．
①F1、F2、F的大小未按圖示要求標(biāo)出；
②F1、F2、F矢量未畫上箭頭；
③記錄F1、F2 大小的數(shù)據(jù)有效數(shù)位錯(cuò)誤．
（3）在實(shí)驗(yàn)之余，王同學(xué)將兩彈簧測(cè)力計(jì)豎直互鉤對(duì)掛，發(fā)現(xiàn)上面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)略大于下面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是B．
A．彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力         B．彈簧及掛鉤的重力
C．彈簧測(cè)力計(jì)只能水平測(cè)力       D．兩掛鉤之間的作用力不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，“倫敦眼”（The London Eye），是世界上最大的觀景摩天輪，僅次于南昌之星與新加坡觀景輪．它總高度135米（443英尺），屹立于倫敦泰晤士河南畔的蘭貝斯區(qū)．現(xiàn)假設(shè)摩天輪正繞中間的固定軸作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則對(duì)于坐在輪椅上觀光的游客來說，正確的說法是（　　）
A．因?yàn)槟μ燧唲蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，所以游客受力平衡
B．當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí)，游客處于失重狀態(tài)
C．因?yàn)槟μ燧喿鰟蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，所以游客的機(jī)械能守恒
D．當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí)，座椅對(duì)游客的支持力小于所受的重力

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