如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物體(物體與彈簧不連接)，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示(g=10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是( )

A.物體與彈簧分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B.物體的質(zhì)量為3 kg

C.物體的加速度大小為5 m/s2

D.彈簧的勁度系數(shù)為7. 5 N/cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，L1、 L2和L3為三個(gè)相同的燈泡，燈泡電阻大于電源內(nèi)阻，當(dāng)變阻器R的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（    ）

（A）L1、L3兩燈變亮，L2燈變暗

（B）L2燈中電流變化值小于L3燈中電流變化值

（C）電源輸出功率增大

（D）電源的供電效率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體從傾角為300的光滑斜面頂端由靜止開始下滑，經(jīng)過斜面中點(diǎn)時(shí)的即時(shí)速度為4m/s，那么它到此歷時(shí)          s；物體到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為          m/s；物體全過程中間時(shí)刻的即時(shí)速度是          m/s；此斜面的長度是          m

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科目：高中物理 來源： 題型：


勻強(qiáng)電場中有M、N、P三點(diǎn)，連成一個(gè)直角三角形，MN＝4cm，MP＝5cm，如圖所示，把一個(gè)電量為－2×10-9C的檢驗(yàn)電荷從M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電場力做功8×10-9J，從M點(diǎn)移到P點(diǎn)電場力做功也是8×10－9J．則勻強(qiáng)電場的方向?yàn)開_________，電場強(qiáng)度大小為__________N/C．

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科目：高中物理 來源： 題型：


氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí)，球在風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時(shí)，測得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°。則(     )

A．θ=60°時(shí)，風(fēng)速v=6m/s

B．若風(fēng)速增大到某一值時(shí)，θ可能等于90°

C．若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變

D．若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30.0 cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計(jì)可以同彈簧的下端接觸)，如圖甲所示，若本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度，現(xiàn)要測出彈簧的原長L0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變L而測出對應(yīng)的彈力F，作出F－L圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為           .彈簧的原長L0＝_________.

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量為3 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)在物體上作用一個(gè)力F，F(xiàn)方向與水平面成600角，g取10 m/s２，則力F為多大時(shí)，才能使物體沿水平面開始加速運(yùn)動(dòng)

A．34.6 N   B．17.3 N   C．30 N     D．無論F多大都不可能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


輕彈簧上端與力傳感器相連，下端系一質(zhì)量為m的小球，靜止時(shí)小球處在位置O點(diǎn)，在彈簧彈性限度內(nèi)，讓小球在豎直方向上做簡諧運(yùn)動(dòng)，振幅為A。取O點(diǎn)為x坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向上為x正方向；t=0時(shí)刻小球恰經(jīng)過O點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)。傳感器將其受到的彈簧作用力傳給與之連接的計(jì)算機(jī)，四位同學(xué)通過計(jì)算機(jī)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制出F-t圖象如下圖所示，其中一定不正確的是（      ）


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？

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同步練習(xí)冊答案