【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗:

用如圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,在m1拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標出,計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,g10m/s2交流電源的頻率為50Hz不考慮各處摩擦力的影響,結果保留兩位有效數(shù)字.

(1)在紙帶上打下計數(shù)點5m2的速度v=________m/s;

(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量Ek=________J,系統(tǒng)重力勢能的減少量Ep=________J;

(3)若某同學作出v2﹣h圖象如圖所示,則該同學測得的重力加速度g=________m/s2

【答案】(1)2.4 (2)0.58; 0.60 (3)9.7

【解析】

(1)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點5時的速度大小;(2)根據(jù)物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢能之間的關系可以求出系統(tǒng)重力勢能的減小量;(3)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大。

解:(1)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個點時的速度為: ,(2)物體的初速度為零,所以動能的增加量為:,重力勢能的減小量等于物體重力做功,故:,故在誤差允許的范圍內(nèi),兩者相等,組成的系統(tǒng)機械能守恒;(3)根據(jù)機械能守恒可知,得,即,解得:。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動,經(jīng)過時間t0滑至斜面底端。已知在物體運動過程中物體所受的摩擦力恒定。若用Fv、sE分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機械能,則下列圖象中可能正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做研究勻變速直線運動實驗時,獲取了一條紙帶的一部分,0、12、3、45、67是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出,打點頻率為50Hz),計數(shù)點間的距離如圖所示。由于粗心,該同學忘了測量34兩個計數(shù)點之間的距離。求:

1)其中6號計數(shù)點的瞬時速度的大小v6=________ m/s。(保留三位有效數(shù)字)

2)利用逐差法處理數(shù)據(jù),計算出滑塊的加速度a=________ m/s2 。(保留三位有效數(shù)字)

3)計數(shù)點34之間的距離是x4=____________cm。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在火星表面上,做自由落體運動的物體在開始內(nèi)下落=4 m 。求:

(1)該火星表面的重力加速度=?

(2)該物體從開始落下=36 m時的速度=?

(3)該物體在第三個2s內(nèi)的平均速度=?(計算結果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點.現(xiàn)選取一條符合實驗要求的紙帶,如圖所示,O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其它點未畫出).已知打點計時器每隔0.02s打一個點,重力加速度g=9.8m/s2那么:

①根據(jù)圖所得數(shù)據(jù),應該選取圖中O點和________點來驗證機械能守恒定律;

②所選取的點的瞬時速度為________m/s.(結果取三位有效數(shù)字)

③從O點到所選取的點,重物的動能增加量Ek=________J.(結果取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為一具有光滑曲面的固定軌道,軌道底端是水平的,質(zhì)量M=40kg小車B靜止于軌道右側,其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上,一個質(zhì)量m=20kg的物體C2.0m/s的初速度從軌道頂滑下,沖上小車B后經(jīng)一段時間與小車相對靜止并繼續(xù)一起運動.若軌道頂端與底端水平面的高度差h0.8m,物體與小車板面間的動摩擦因數(shù)μ0.40,小車與水平面間的摩擦忽略不計,(取g=10m/s2)求:

(1)從物體沖上小車到與小車相對靜止所用的時間;

(2)物體沖上小車后相對于小車板面滑動的距離.

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【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移圖象,下列分析正確的是(

A. 0-2 s內(nèi),A、B兩人同向而行

B. 0-2 s內(nèi),A的速度比B的速度大

C. 5 s內(nèi),A的平均速率比B的平均速率小

D. 5 s內(nèi),A走的位移比B走的位移小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中:

(1)實驗室提供了帶有滑輪的長木板、細繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等器材外,為了完成此實驗,還需要從下圖中選取的實驗器材是__________。

(2)實驗吋,帶有滑輪的長木板一端與細繩、實驗桌之間的空間位置比較合理的是________。

(3)實驗時得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測量紙帶時的情景,其中取了A、B、C三個計數(shù)點,在相鄰兩計數(shù)點之間還有兩個打印點,已知打點計時器所用電源頻率為50Hz,則小車在B點時的瞬時速度為__________m/s,小車加速度為______ m/s2 (結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、bc、d為勻強電場中四個等勢面,相鄰等勢面間距離均為2 cm,已知UAC=60 V,求:

(1)B點電勢為零,求AC、D、P點的電勢;

(2)q=-1.0×1010C的點電荷由A移到D,電場力所做的功WAD;

(3)q=1.0×1010C的點電荷由B移到C,再經(jīng)過D最后回到P,電場力所做的功WBCDP.

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