A. | 第 1s 內(nèi)和第 2s 內(nèi)的運(yùn)動方向相反 | |
B. | 第 1s 內(nèi)和第 2s 內(nèi)的加速度方向相反 | |
C. | 0-4s 內(nèi)和 2-4s 內(nèi)的位移大小不等 | |
D. | 0-4s 內(nèi)和 2-4s 內(nèi)的平均速度大小相等 |
分析 在速度時間圖象中速度的符號表示物體的運(yùn)動方向;圖象的斜率等于加速度,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動;圖象與時間軸所圍的面積表示位移.平均速度等于位移與時間之比.根據(jù)這些知識進(jìn)行解答.
解答 解:A、由圖知,第 1s 內(nèi)物體的速度為正值,第 2s 內(nèi)物體的速度為負(fù)值,說明第 1s 內(nèi)和第 2s 內(nèi)的運(yùn)動方向相反,故A正確;
B、由速度圖象的斜率等于加速度,直線的斜率一定,則知第 1s 內(nèi)和第 2s 內(nèi)的加速度方向相同,故B錯誤;
C、由速度圖象與時間軸所圍的面積表示位移,圖線在時間軸上方“面積”表示的位移為正,圖線在時間軸下方“面積”表示的位移為負(fù),則知0~2s內(nèi)物體的位移為0,0-4s 內(nèi)和 2-4s 內(nèi)的位移大小相等,故C錯誤.
D、0-4s 內(nèi)和 2-4s 內(nèi)的位移大小相等,但所用時間不等,所以平均速度不等,故D錯誤.
故選:A
點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線的斜率表示加速度,速度的正負(fù)表示運(yùn)動的方向,圖象與時間軸所圍的面積表示位移.要注意位移的正負(fù).
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩極板A、B間正對面積減小其他條件不變時,油滴將向下運(yùn)動 | |
B. | 移動R1的滑動觸頭且其他條件不變時,電壓表的讀數(shù)增大了△U,則電阻R3兩端的電壓減小了△U | |
C. | 欲使帶電油滴向上運(yùn)動,則采取的方法可能是使可變電阻R1滑動觸頭向右移動 | |
D. | 欲使R2的熱功率變小,則只能使R1的滑動觸頭向右移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨著電流的增大,小燈泡電阻也增大 | |
B. | 對應(yīng) P 點,小燈泡的電阻為 R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$ | |
C. | 在電路中燈泡 L 兩端的電壓為 U1時,電阻 R 兩端的電壓為 I1R | |
D. | 對應(yīng) P 點,小燈泡的功率為圖中矩形 PQOM 所圍的“面積” |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球B對墻壁的壓力增大 | B. | 球B對物體A的壓力減小 | ||
C. | 地面對物體A的摩擦力減小 | D. | 墻壁和物體A對球B的合力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期、轉(zhuǎn)速、半徑 | B. | 周期、角速度、半徑 | ||
C. | 角速度、線速度、半徑 | D. | 角速度、線速度、頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中兩根細(xì)線越短越好 | |
B. | 彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行 | |
C. | 實驗中只需記錄彈簧測力計拉力的大小 | |
D. | 每次實驗中兩個分力間的夾角必須等于90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 神州十一號飛船在橢圓軌道上運(yùn)動的周期可能等于80分鐘 | |
B. | 成功對接后,宇航員不動時處于平衡狀態(tài) | |
C. | 可求得地球質(zhì)量為($\frac{17}{16}$)3$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$ | |
D. | 要實二者對接,應(yīng)將天空二號空間站和神州十一號飛船均送入圓形對接軌道后,將飛船點火加速實現(xiàn)對接 |
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