15．以下各組物理量中，描述圓周運動快慢的物理量是（　�。�
A．周期、轉(zhuǎn)速、半徑B．周期、角速度、半徑
C．角速度、線速度、半徑D．角速度、線速度、頻率

分析 線速度、角速度、周期、頻率是描述圓周運動快慢的物理量．由此分析即可．

解答 解：A、周期、轉(zhuǎn)速、角速度、線速度都是描述勻速圓周運動快慢的物理量，但半徑不是描述圓周運動快慢的物理量．故ABC錯誤；
D、角速度、線速度和頻率都是描述勻速圓周運動快慢的物理量，故D正確；
故選：D

點評 本題考查了描述圓周運動快慢的物理量，知道角速度、周期、線速度、向心加速度等物理量的物理意義，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，取開始運動方向為正方向，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體一直加速前進(jìn)
B．物體先加速后減速；然后反方向運動先加速再減速
C．物體先加速后減速，然后繼續(xù)向前先加速再減速
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下說法不符合事實的是（　�。�
A．愛因斯坦提出光子說，成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律
B．密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量
C．湯姆生利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，并提出原子的核式結(jié)構(gòu)
D．棗糕模型被α粒子散射實驗否定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是物體做直線運動的 v-t 圖象，由圖可知，該物體（　�。� 
A．第 1s 內(nèi)和第 2s 內(nèi)的運動方向相反
B．第 1s 內(nèi)和第 2s 內(nèi)的加速度方向相反
C．0-4s 內(nèi)和 2-4s 內(nèi)的位移大小不等
D．0-4s 內(nèi)和 2-4s 內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，圖中 1、2 分別為電阻 R1、R2的電流隨電壓變化的關(guān)系圖線，則（　�。�
A．R1 和 R2串聯(lián)后的總電阻的 I-U 圖線應(yīng)在Ⅰ區(qū)域
B．R1和 R2串聯(lián)后的總電阻的 I-U 圖線應(yīng)在Ⅱ區(qū)域
C．R1和 R2并聯(lián)后的總電阻的 I-U 圖線應(yīng)在Ⅲ區(qū)域
D．R1和 R2并聯(lián)后的總電阻的 I-U 圖線應(yīng)在Ⅰ區(qū)域

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．一個原來靜止在水平地面上的物體，質(zhì)量是2kg，受到兩個互成900角的水平力F1和F2的作用開始運動，其中F1=30N，F(xiàn)2=40N．問：
（1）4s末這個物體的速度是多大？
（2）4s內(nèi)物體的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖，小車質(zhì)量M=2.0kg，與水平地面的摩擦阻力忽略不計，物體質(zhì)量m=0.50kg，物體與小車間的動摩擦因數(shù)為0.3．小車在水平向右的拉力作用下由靜止開始向右加速運動，求：
（1）為使小車和物體一起向右做勻加速運動，水平拉力不能超過多少？
（2）小車在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右運動，物體受摩擦力多大？水平拉力多大？
（3）欲使小車產(chǎn)生a=3.5m/s2的加速度，需給小車提供多大的水平推力？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體
B．計算火車過橋時所用的時間，火車可看成質(zhì)點
C．雖然地球很大，且有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時仍可看作質(zhì)點
D．研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動時車輪可看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系．如關(guān)系式U=IR既反映了電壓、電流和電阻之間的關(guān)系，也確定了V（伏）與A（安）和Ω（歐）的乘積等效．下列組合成的單位與電壓單位V（伏）等效的是（　　）
A．C/F和T•m2/sB．J/C和N/C
C．W/A和C•T•m/sD．W${\;}^{\frac{1}{2}}$•Ω${\;}^{\frac{1}{2}}$和T•A•m

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