17．如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體，在相同的兩個(gè)力F1和F2作用下，沿水平方向移動(dòng)了相同的距離，若F1做的功為W1，F(xiàn)2做的功為W2，且m1＜m2，則（　�。�
A．W1＞W(wǎng)2B．W1＜W2
C．W1=W2D．條件不足，無(wú)法判斷

分析 由于F1和F2都是恒力，求恒力的功可以根據(jù)功的公式直接求得．

解答 解：由題意可得F1和F2是恒力，物體移動(dòng)的位移相同，并且力與位移的夾角相等，所以由功的公式W=FLcosθ可知，它們對(duì)物體做的功是相同的，所以C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題為恒力做功，根據(jù)功的公式直接計(jì)算即可，題目中給出的質(zhì)量為迷惑項(xiàng)，要注意排除．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某星球的質(zhì)量約為地球的9倍，半徑為地球的一半，若從地球上高h(yuǎn)處平拋一物體，射程為90m，地球表面g取10m/s2則
（1）該星球表面重力加速度多大？
（2）在該星球上以同樣高度、以同樣初速度平拋同一物體，射程為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，在A，B兩點(diǎn)固定等量正點(diǎn)電荷，C是兩點(diǎn)電荷連線上靠近A的一點(diǎn)．在C點(diǎn)處由靜止釋放一帶正電的試探電荷q，電荷q僅在電場(chǎng)力的作用下向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，先后經(jīng)過(guò)P，Q兩點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），則（　�。�
A．電荷q在P點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能
B．電荷q在P點(diǎn)的電勢(shì)能可能等于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能
C．電荷q在C點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于在P點(diǎn)的電勢(shì)能
D．電荷q在C點(diǎn)的電勢(shì)能一定不小于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有寬度為L(zhǎng)足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒在外力作用下以速度v0向左勻速運(yùn)動(dòng)；P、Q為豎直平面內(nèi)兩平行金屬板，分別用導(dǎo)線和M、N相連，P、Q板長(zhǎng)為d，間距也為d，P、Q板間虛線右側(cè)為垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．現(xiàn)有一電量為q的帶正電小球，從P、Q左邊界的中點(diǎn)水平射入，進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，重力加速度取g．求：

（1）帶電小球的質(zhì)量m；
（2）能夠打在P板上的帶電小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間；
（3）能夠打在P板上的帶電小球速度v的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．三顆人造地球衛(wèi)星A、B、C繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，已知MA=MB＞MC，則對(duì)于三個(gè)衛(wèi)星，正確的是（　�。�
A．運(yùn)行線速度關(guān)系為vA＞vB=vC
B．運(yùn)行周期關(guān)系為 TA=TB=TC
C．向心力大小關(guān)系為FA＞FB＞FC
D．自己半徑與周期關(guān)系為 $\frac{{{R}_{A}}^{3}}{{{T}_{A}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{B}}^{3}}{{{T}_{B}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{C}}^{3}}{{{T}_{C}}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．可發(fā)射一顆人造衛(wèi)星，下列哪種軌道不能實(shí)現(xiàn)（　�。�
A．與地球表面上某一緯度線（非赤道）是共面的同心圓
B．與地球表面上的赤道線是共面橢圓，且地球處于橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上
C．與地球表面上的赤道線是共面同心圓，且衛(wèi)星相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的
D．與地球表面上的赤道線是共面同心圓，且衛(wèi)星相對(duì)地面是靜止的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖1，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條 …，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖1中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）；
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得最大的速度，應(yīng)選用紙帶的HK部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)圖2所示的紙帶回答）．
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是B．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)         B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲、乙兩同學(xué)從河中O點(diǎn)出發(fā)，分別沿直線游到A點(diǎn)和B點(diǎn)后，立即沿原路線返回到O點(diǎn)，OA、OB分別與水流方向平行和垂直．若水流速度不變，兩人在靜水中游速相等，且他們所用時(shí)間t甲=t乙，則OA和OB的關(guān)系為（　�。�
A．OA＜OBB．OA=OBC．OA＞OBD．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．使用機(jī)械做功時(shí)（　�。�
A．額外功少，機(jī)械效率越高
B．有用功多，機(jī)械效率就高
C．總功多，機(jī)械效率就高
D．有用功占總功比例大，機(jī)械效率就高

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同步練習(xí)冊(cè)答案