1.如圖所示,虛線和實線分別為一列簡諧橫波上兩質(zhì)點P、Q的振動圖象,兩質(zhì)點相距30m,則
(1)若P質(zhì)點離波源近,則波速多大?
(2)若Q質(zhì)點離波源近,則波速多大?

分析 質(zhì)點P、Q的振動圖象,反映它們的振動情況,由同一時刻兩質(zhì)點的狀態(tài),確定出兩質(zhì)點間的距離30m與波長的關(guān)系,得到波長的通項,讀出周期,即可求出波速的通項.

解答 解:(1)由振動圖象看出,T=8s,t=0時刻,P質(zhì)點處于波峰,而Q經(jīng)過平衡位置向上運動;
若P先振動,波由P傳到Q,則PQ間的距離為:△x=(n+$\frac{1}{4}$)λ,
得:λ=$\frac{4•△x}{4n+1}$=$\frac{120}{4n+1}$m(n=0,1,2,…),
波速為:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{\frac{120}{4n+1}}{8}$=$\frac{15}{4n+1}$m/s (n=0,1,2,3,
(2)若Q先振動,波由Q傳到P,則PQ間的距離為:△x=(n+$\frac{3}{4}$)λ,
得:λ=$\frac{120}{4n+3}$m(n=0,1,2,…),
波速為:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{15}{4n+3}$m/s  (n=0,1,2,3,
答:(1)若P質(zhì)點離波源近,則波速為$\frac{15}{4n+1}$m/s (n=0,1,2,3,);
(2)若Q質(zhì)點離波源近,則波速為$\frac{15}{4n+3}$m/s (n=0,1,2,3,).

點評 本題考查運用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的能力,抓住波的雙向性和周期性得到波長通項是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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11.從離地h高處以初速度v0水平拋出一物體,測得它落地時間為t,落點距拋出點水平距離為s,如果拋出點高度降為$\frac{h}{4}$,初速度增大為2v0,則( 。
A.落地時間縮短為$\frac{t}{4}$B.水平射程減小為$\frac{s}{2}$
C.落地時間仍為tD.水平射程仍為s

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12.某同學(xué)用圖甲所示裝置做“研究平拋運動”的實驗,根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)圖丟失了一部分,剩余部分如圖乙所示,圖乙中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.40m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點,P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.
完成下列填空:(重力加速度取10m/s2

(1)設(shè)P1、P2和P3的橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3,縱坐標(biāo)分別為y1、y2和y3,從圖乙中可讀出|y1-y2|=2.40 m,|y1-y3|=6.40 m,|x1-x2|=2.40 m(保留兩位小數(shù)).
(2)若已測知拋出后小球在水平方向做勻速運動,利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),可求出小球從P1運動到P2所用的時間為0.40 s,小球拋出后的水平速度為6.0 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步.在對以下幾位物理學(xué)家所作出科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是( 。
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
B.安培首先發(fā)現(xiàn)通導(dǎo)線周圍存在磁場
C.楞次發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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16.一個LC振蕩電路,它的振蕩電流i隨時間t變化的圖線如圖所示,在$\frac{3}{4}$T~T這段時間內(nèi),下列說法中正確的是( 。
A.線圈兩端的電壓越來越大,但線圈中電流卻逐漸減小
B.電容兩板間的電場場強(qiáng)E越來越大
C.電路中的磁場能逐漸轉(zhuǎn)化為電場能
D.電容器處于放電狀態(tài)

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6.兩只小船平行逆向航行,船和船上的麻袋總質(zhì)量分別為m=500kg,m=1000kg,當(dāng)它們頭尾相齊時,由每只船上各投質(zhì)量m=50kg的麻袋到另一船上去,結(jié)果甲船停下來,乙船以v=8.5m/s的速度沿原方向繼續(xù)航行.求交換麻袋前兩只船的速率各為多少?(水阻力不計)

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