20.如圖所示,斜面上量物塊A、B的質(zhì)量均為m,A、B間用一個細(xì)線相連,A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1,μ2,斜面傾角為θ=37°,它們以a=2m/s2一起勻加速下滑(g=10m/s2),下列說法正確的是( 。
A.物塊B一定受4個力B.μ1≥μ2
C.μ1≤0.5D.μ2≤0.5

分析 對AB整體,根據(jù)牛頓第二定律列式求出μ1和μ2的關(guān)系,再對A受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出繩子拉力的表達(dá)式,根據(jù)繩子拉力T≥0分析μ1、μ2的大小關(guān)系即可.

解答 解:對AB整體,根據(jù)牛頓第二定律得:
2mgsin37°-2(μ12)mgcos37°=2ma
帶入數(shù)據(jù)解得:μ12=1
對A受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:
mgsin37°-μ1mgcos37°-T=ma
解得:T=4m-8μ1m,
當(dāng)μ1=0.5時,T=0,此時繩子拉力為零,B受到重力、支持力以及摩擦力三個力,
因為T≥0,則μ1≤0.5,而μ12=1,所以μ2≥0.5,故C正確,ABD錯誤.
故選:C

點評 本題主要考查了牛頓第二定律得直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能選擇合適的研究對象,進(jìn)行受力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解,注意整體法和隔離法的應(yīng)用,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.為了描繪標(biāo)有“3V 1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內(nèi)阻約0.5Ω)  
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約5kΩ)     
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)      
F.電源(電動勢3V,內(nèi)阻不計)
G.電鍵一個,導(dǎo)線若干.
(1)為了完成上述實驗,實驗中應(yīng)選擇的儀器是BCEFG.
(2)在如圖1所示的虛線框中畫出完成此實驗的電路圖補充完整.
(3)將實物圖按電路圖用導(dǎo)線補充完整.
(4)實驗描繪出的I-U圖線如圖2所示,小燈泡的電阻隨電壓的升高而變大(填變大、變。;小燈泡是非線性元件(填線性、非線性).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列的及時數(shù)據(jù),指時間間隔的是( 。
A.學(xué)校每天7:30準(zhǔn)時上課B.每節(jié)課40min
C.物理考試9:40結(jié)束D.新聞聯(lián)播18:40開始

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一個物體,從傾角為300的光滑固定斜面頂端開始下滑,則物體的加速度為( 。 
A.2gB.gC.$\frac{1}{2}$gD.$\frac{2}{3}$g

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,固定在豎直平面內(nèi)的傾角θ=53°的直軌道AB,與一傾角可調(diào)的足夠長的直軌道BC順滑相連.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體從AB斜面上高為h=0.8m處靜止釋放,若將軌道BC調(diào)成水平,發(fā)現(xiàn)小物體最后靜止在水平軌道距上D點.其中BD=1m,假設(shè)物體在兩軌道上的動摩擦因數(shù)相同,不計空氣阻力及連接處的能量損失,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物體與軌道的動摩擦因數(shù);
(2)若將軌道BC調(diào)成與水平成37°,物體在BC軌道上能上升的最大高度;
(3)當(dāng)軌道BC與水平成的角度為多少時,小物體在軌道BC上升到最高時走過的路程最小?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,平板A長L=5m,質(zhì)量M=5kg,放在水平桌面上,板右端與桌邊相齊.在 A 上距右端 s=3m處放一物體B(大小可忽略),其質(zhì)量m=2kg,已知A、B 間動摩擦因數(shù) μ 1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)μ 2=0.2,原來系統(tǒng)靜止.現(xiàn)在在板的右端施一大小恒定的水平力F持續(xù)作用在物體A上直到將A從B下抽出才撤去,且使B最后停于桌的右邊緣,取g=10m/s2,求:
(1)力F滿足何條件可將A從B下抽出?
(2)力F的大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距S=3.5m,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.工件滑上A端瞬時速度VA=4m/s,達(dá)到B端的瞬時速度設(shè)為VB,則:(重力加速度g取10m/s2)(  )
A.若傳送帶不動,則VB=3m/s
B.若傳送帶以速度V=8m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動,則在到達(dá)B端前可能已返回
C.若傳送帶以速度V=2m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,VB=2m/s
D.若傳送帶以速度V=4.5m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,VB=4.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.將質(zhì)量m=5kg的小球懸掛在一個三角形劈的光滑斜面上,斜面的傾角θ=53°,當(dāng)劈以加速度a=9.8m/S2向右做加速運動時,繩對小球的拉力有多大.(g=10m/S2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律的問題.
①為了盡可能減少摩擦力的影響,需要將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動穿過計時器的紙帶時,能在紙帶上打出間距均勻的點.
②在沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.
③在此實驗中,此同學(xué)先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm則小車的加速度為a=0.95m/s2,打B點時小車的速度為VB=1.0 m/s.(保留2位有效數(shù)字)
④在”驗證牛頓運動定律”的實驗中,在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有注意始終滿足②問的條件,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是圖3中的D.

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