【題目】如圖所示是一個質(zhì)點做勻變速直線運動的位置﹣時間（x﹣t）圖象中的一段，關于該質(zhì)點的運動以下說法正確的有（ ）

A. 質(zhì)點做的是勻加速直線運動

B. 質(zhì)點在t=3.5s時的速度等于2m/s

C. 質(zhì)點在經(jīng)過圖線上P點所對應位置時的速度一定大于2m/s

D. 質(zhì)點在第4s內(nèi)的路程大于2m

【答案】ABC

【解析】

試題A、位移時間圖線的切線斜率在增加，知速度增加，所以該勻變速運動為勻加速直線運動．故A正確．B、勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則3．5s時的速度等于3-4s內(nèi)的平均速度，v=（53）/1m/s＝2m/s．故B正確．C、P點的切線斜率大于AB連線的斜率，則P點對應的速度大于2m/s．故C正確．D、質(zhì)點在第4s內(nèi)的路程等于位移的大小，等于2m．故D錯誤．故選ABC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年我國多地都出現(xiàn)了霧霾天氣，嚴重影響了人們的健康和交通；設有一輛汽車在能見度較低的霧霾天氣里以54km/h的速度勻速行駛，司機突然看到正前方有一輛靜止的故障車，該司機剎車的反應時間為0．6s，剎車后汽車勻減速前進，剎車過程中加速度大小為5m/s2，最后停在故障車前1．5m處，避免了一場事故．以下說法正確的是（ ）

A．司機發(fā)現(xiàn)故障車后，汽車經(jīng)過3 s停下

B．從司機發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程，汽車的平均速度為7．5 m/s

C．司機發(fā)現(xiàn)故障車時，汽車與故障車的距離為33 m

D．從司機發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程，汽車的平均速度為11 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為1:10,副線圈接一阻值為100 Ω的定值電阻,電壓表和電流表對電路的影響可忽略不計，當輸入電壓增加10 V時，下列說法正確的是

A.電壓表V增大1 V

B.電流表A2增大

C.電流表A1增大0.1 A

D.輸入功率大于100W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法正確的是（ ）

A．斜面實驗是一個理想實驗

B．斜面實驗放大了重力的作用，便于測量小球運動的路程

C．通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到落體運動的規(guī)律

D．不直接做落體實驗是因為當時時間測量不夠精確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的光電管研究光電效應的實驗中，用某種頻率的單色光照射光電管的陰極K，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。那么

A.該單色光光的頻率一定小于陰極K的極限頻率

B.交換電源的正負極可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.若將變阻器滑片P向左滑動，有可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.增加單色光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上,M端可自由轉(zhuǎn)動。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上,如圖所示,此時B物塊上表面水平,木板與地面之間的夾角為θ。現(xiàn)使夾角θ緩慢增大,若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止狀態(tài)。則( )

A.物塊A、B間始終沒有摩擦力

B.物塊B對物塊A的作用力變大

C.木板對物塊B的作用力不變

D.木板與物塊B之間的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置。他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導軌摩擦阻力很小可忽略不計，由于遮光條的寬度很小，可認為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=______mm。

(2)實驗時，該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d值，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的______；

(3)下列不必要的一項實驗要求是______；

A．應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應使A位置與光電門間的距離適當大些

C．應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

D．應使細線與氣墊導軌平行

(4)改變鉤碼質(zhì)量，測出對應的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M，用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關系表達式F=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度L=_______mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2所示，由圖可知其直徑D=__________mm；

（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為_____________Ω

（4）該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R；

電流表A1（量程0～5mA，內(nèi)阻約50Ω）；

電流表A2（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω）；

電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）；

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）；

直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）；

滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）；

滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）；

開關S；導線若干

為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在下面框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．

（_______）

（5）在圖4中用實線連好電路。

（_______）

（6）若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，若已知伏安法測電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，則用此法測出該圓柱體材料的電阻率ρ＝______________．（不要求計算，用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳播到O點開始計時，t=4s時刻波傳播到x軸上的B質(zhì)點，波形如圖所示。下列說法正確是

A.波長為2m

B.波速大小為0. 5m/s

C.t=4s時，A點加速度沿y軸負向且最大

D.t=6s時，B點經(jīng)過平衡位置向下運動

E.t=6s時，C點開始向下運動

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