F1、F2是力F的兩個分力，若F="10" N，則下列不可能是F的兩個分力的是（     ）

A．F1="10" N　F2="10" NB．F1="20" N　F2="20" N
C．F1="2" N　F2="6" ND．F1="20" N　F2="30" N

C

解析試題分析：根據(jù)力的合成平行四邊形定則，兩個分力為臨邊，合力為兩個分力所加的對角線，從大小關(guān)系上來看，兩個分力之和要大于等于合力，選項C錯，兩個分力之差要小于等于合力，，ABD都滿足這兩點，所以不可能的是C項。
考點：矢量合成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某一角度a后，仍保持F的大小，小球和斜面也仍能保持靜止，則此時水平地面對斜面體的摩擦力F1；那么F和F1的大小分別是

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ，P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點為O，將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(    )

A．1∶1              B．2∶3              C．3∶2              D．4∶9

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上。質(zhì)量為m的滑塊B在沿斜面向下的外力F作用下向下運動，此時斜面體受到地面的摩擦力方向向右。若滑塊B在下滑時撤去F，滑塊仍向下運動的過程中，下列說法中正確的是（   ）

A．斜面體A所受地面摩擦力可能為零
B．斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右
C．滑塊B的加速度方向可能沿斜面向下
D．斜面體A對地面的壓力一定變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在下列共點力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�

A．3N、3N、3NB．2N、3N、7N
C．1N、2N、4ND．4N、3N、5N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平地面上豎直地固定著一個光滑的圓環(huán)，一個質(zhì)量為的小球套在環(huán)上，圓環(huán)最高點有一小孔，細線一端被人牽著，另一端穿過小孔與小球相連，使球靜止于A處，此時細線與豎直成角，重力加速度為，則不正確的說法是（   ）

A．球在A處時，球?qū)毦�的拉力為2mgsin
B．球在A處時，球?qū)A環(huán)的壓力為mg
C．將球由A處緩慢地拉至B處的過程中，球?qū)毦�的拉力變小
D．將球由A處緩慢地拉至B處的過程中，球?qū)A環(huán)的壓力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，作用于點的三個力平衡，其中一個力大小為，沿方向．大小未知的力與方向夾角為，則下列說法正確的是（   ）

A．力只能在第二象限
B．力可能在第二象限的任意方向上
C．力與夾角越小，則與的合力越小
D．的最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用絕緣細線將一個質(zhì)量為m、帶電量為q的小球懸掛在天花板下面，設(shè)空間中存在著沿水平方向的勻強電場．當小球靜止時把細線燒斷（空氣阻力不計）．小球?qū)⒆?nbsp;  （   ）

A．自由落體運動 B．曲線運動 
C．沿懸線的延長線做勻加速直線運動 D．變加速直線運動 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗：保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動，則在整個過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是(      )

A．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)減小
B．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)增大
C．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先增大后減小
D．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大

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