【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)量電阻的阻值及其隨電壓變化的規(guī)律,為滑動(dòng)變阻器,R為電阻箱,其步驟如下:
(1)閉合開(kāi)關(guān),單刀雙擲開(kāi)關(guān)撥到a點(diǎn),適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電壓表示數(shù)。
(2)保持阻值不變,把撥到b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,直到電壓表示數(shù)仍為,電阻箱讀數(shù)為如圖乙:則的阻值為______,這種方法通常稱為______填“等效法”或“控制變量法”
(3)為了進(jìn)一步探究電阻R隨電壓U變化的關(guān)系。操作如下:
A.把再撥到a點(diǎn),調(diào)節(jié)的阻值,讀出電壓表示數(shù);把再撥到b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,直到電壓表示數(shù)為,此時(shí)電阻箱讀數(shù)為。
B.改變滑動(dòng)變阻器的阻值,重復(fù)上述操作,得到幾組電壓表示數(shù)與R的數(shù)據(jù)如表,
電阻 | ||||||
電壓 |
回答下列問(wèn)題
請(qǐng)?jiān)趫D丙中根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖象________;
若電壓表示量為,利用中測(cè)繪的圖象可得______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 由可知,若電阻兩端所加電壓為0,則此時(shí)電阻阻值為0
B. 由可知,若一小段通電導(dǎo)體在某處受磁場(chǎng)力大小為0,說(shuō)明此處磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定為0
C. 由可知,若檢驗(yàn)電荷在某處受電場(chǎng)力大小為0,說(shuō)明此處場(chǎng)強(qiáng)大小一定為0
D. 由,可知,若通過(guò)回路的磁通量大小為0,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小也為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究理想變壓器原、副線圈電壓、電流的關(guān)系,將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上,副線圈連接相同的燈泡L1、L2,電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2,導(dǎo)線電阻不計(jì),如圖所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后
A. A1示數(shù)變大,A1與A2示數(shù)的比值不變
B. A1示數(shù)變大,A1與A2示數(shù)的比值變大
C. V2示數(shù)變小,V1與V2示數(shù)的比值變大
D. V2示數(shù)不變,V1與V2示數(shù)的比值不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為l的光滑平行金屬導(dǎo)軌ab、cd放置在水平桌面上,阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的兩端a、c相連滑桿MN質(zhì)量為m,垂直于導(dǎo)軌并可在導(dǎo)軌上自由滑動(dòng),不計(jì)導(dǎo)軌、滑桿以及導(dǎo)線的電阻整個(gè)裝置放于豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為滑桿的中點(diǎn)系一不可伸長(zhǎng)的輕繩,繩繞過(guò)固定在桌邊的光滑輕滑輪后,與另一質(zhì)量也為m的物塊相連,繩處于拉直狀態(tài)現(xiàn)將物塊由靜止釋放,當(dāng)物塊達(dá)到最大速度時(shí),物塊的下落高度 ,用g表示重力加速度,則在物塊由靜止開(kāi)始下落至速度最大的過(guò)程中
A. 物塊達(dá)到的最大速度是 B. 電阻R放出的熱量為
C. 通過(guò)電阻R的電荷量是 D. 滑桿MN產(chǎn)生的最大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為速度選擇器,在平行帶電金屬板間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩板電勢(shì)差為U,距離為d,質(zhì)量為m、電量為e的質(zhì)子以速度v從左側(cè)水平進(jìn)入后未發(fā)生等轉(zhuǎn),沿直線射出,不計(jì)重力則下列說(shuō)法正確的是
A. 若電子以速度v從左側(cè)水平進(jìn)入時(shí),則一定向上偏轉(zhuǎn)
B. 若電子以速度v從右側(cè)水平進(jìn)入時(shí),則沿直線射出
C. 若質(zhì)子以速度v從右側(cè)水平中線進(jìn)入打在下極板上,則打在極板上的速度大小為
D. 若磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度增大,則質(zhì)子可能打在上極板上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)方向平行于x軸,其電勢(shì)φ隨x的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線,圖中φ0和d為已知量。一個(gè)帶負(fù)電的粒子在電場(chǎng)中以x=0為中心、沿x軸方向做周期性運(yùn)動(dòng)。已知該粒子質(zhì)量為m、電量為-q,忽略重力。規(guī)定x軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度E、加速度a、速度v的正方向,下圖分別表示x軸上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E,小球的加速度a、速度v和動(dòng)能EK隨x的變化圖象,其中正確的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究力的合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法
(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置,通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
(1)測(cè)量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖甲中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置P,測(cè)得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N,測(cè)得平拋射程分別為OM和ON,當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式_________,時(shí),即說(shuō)明兩球碰撞中動(dòng)量守恒;如果滿足表達(dá)式_________,則說(shuō)明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。
(2)經(jīng)測(cè)定,mA=45.0g,mB=7.5g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖,經(jīng)計(jì)算,碰撞前、后總動(dòng)量的比值=______(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)
(3)有同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì),其他條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程增大。請(qǐng)你用(2)中已知的數(shù)據(jù),分析和計(jì)算出被碰小球B平拋運(yùn)動(dòng)射程ON的最大值為______cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為風(fēng)力發(fā)電的簡(jiǎn)易模型。在風(fēng)力作用下,風(fēng)葉帶動(dòng)與桿固連的永磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng),磁鐵下方的線圈與電壓傳感器相連。在某一風(fēng)速時(shí),傳感器顯示如圖乙所示,以下正確的是
A. 磁鐵的轉(zhuǎn)速為2.5r/s
B. 線圈兩端電壓.的有效值為6V
C. 交變電流的電壓表達(dá)式為u=12sinl0πt(V)
D. 該交變電流可以直接加在擊穿電壓為10V的電容器上
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