靜止在水平地面上的木箱,質(zhì)量為50kg,若用F=400N的水平恒力推它,可以在5s內(nèi)使它移動s=50m。若用大小仍為400N、而方向與水平方向夾角為37°斜向上的拉力拉木箱從靜止開始運動,使木箱能夠到達50m遠處,則拉力的作用時間最少是多少?(
某同學(xué)是這樣解的:當拉力水平時:由運動學(xué)公式,有
由牛頓第二定律:  ②
當拉力斜向上時:設(shè)加速度大小為
在水平方向由牛頓第二定律:  ③

再由運動學(xué)公式,   ④解得拉力作用的最少時間:
(1)這位同學(xué)解法是否有不合理的地方?(回答“有”還是“沒有”?)
(2)若有不合理的地方,請你指出這位同學(xué)錯誤步驟對應(yīng)的序號,并說明理由。
(3)若有不合理的地方,請用你自己的方法算出正確結(jié)果。
(1)有(不合理之處)(1分)
(2)④在誤(1分)由于外力方向變化,接觸面的支持力已經(jīng)不等于木箱自身重力(1分)
(3)當拉力斜向時,設(shè)加速度大小為a2
在水平方向由牛頓第二定律:=ma2(2分)
(1分)
 (1分)
拉力作用時間最小,即在拉力作用下作勻加速運動,而后撤去拉力,使物體減速0時
則有 (1分)
 (1分)
 (1分)
再由運動學(xué)公式, (1分)
(1分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解,下列分析哪一項的分析是錯誤的.
A.當m>>M時,該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
B.當M>>m時,該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
C.當θ=0°時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
D.當θ=90°時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,物體原來靜止在水平面上,用一水平力F拉物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止然后又做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示,根據(jù)圖乙中所標出的數(shù)據(jù)可計算出(g=10m/s2)
A.物體的質(zhì)量為1kg
B.物體的質(zhì)量為2kg
C.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3
D.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在傾角為的斜面上,有一質(zhì)量為M的滑塊在平行于斜面的外力作用下加速下滑,滑塊上懸掛小球的細線恰好處于水平方向,已知小球的質(zhì)量為m,滑塊與斜面間的摩擦因數(shù)為。試求:
(1)小球運動的加速度大小;
(2)此時作用在滑塊上的外力F的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在拉力F的作用下,質(zhì)量為m=1.0kg的物體由靜止開始豎直向上運動,其v-t圖象如圖所示,取g=10m/s2,求:
(1)在這4s內(nèi)對物體拉力F的最大值;
(2)在F-t圖象中畫出拉力F隨時間t變化的圖線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,光滑水平面上有一塊木板,質(zhì)量M = 1.0 kg,長度L=" 1.0" m.在木板的最左端有一個小滑塊(可視為質(zhì)點),質(zhì)量m = 1.0 kg.小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ = 0.30.開始時它們都處于靜止狀態(tài).某時刻起對小滑塊施加一個F =" 8.0" N水平向右的恒力,此后小滑塊將相對木板滑動. g取l0m/s2,求:
(1)小滑塊和木板的加速度大。
(2)小滑塊離開木板時的速度大;
(3)要使小滑塊在木板上滑動時的速度始終是木板速度的2倍,需將恒力F改為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在三個共點力F1、F2、F3作用下做勻速直線運動,其中的大小可能是(   )
A.2NB.5NC.8ND.14N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體用平行斜面的細線連接置于傾角為θ的光滑斜面上,若斜面向左做加速運動,當物體剛脫離斜面時,它的加速度的大小為
A.gsinθ
B.g cosθ
C.g tanθ
D.g cotθ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某1kg物體在水平拉力F作用下,由靜止開始在光滑水平面上做直線運動,力F隨時間t變化的規(guī)律如圖所示,則物體在前4s內(nèi)的位移為多少?

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同步練習(xí)冊答案