8．為測量某金屬絲的電阻率，截取了其中的一段，用游標(biāo)卡尺測出金屬絲的長度L，用螺旋測微器測得其直徑為D．結(jié)果如圖所示，由此讀出L=109.30mm．金屬絲的直徑D=1.780mm．

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法，螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀．游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．

解答 解：游標(biāo)卡尺的固定刻度讀數(shù)為10.9cm，游標(biāo)尺上第6個刻度對應(yīng)；
所以最終讀數(shù)為：10.9cm+6×0.05cm=10.930cm=109.30mm；
螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為1.5mm，可動刻度讀數(shù)為0.01×28.0mm=0.280mm，
所以最終讀數(shù)為：1.5mm+0.280mm=1.780mm．
故答案為：109.30　　        1.780

點評 螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀；游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀，注意兩種儀器讀數(shù)的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后，成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb
B．發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程為${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n
C．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強
D．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子能量減小
E．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的個數(shù)越多

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　　）
A．氣體溫度越高，每個分子的速率一定越大
B．雨水沒有透過布雨傘是因為液體存在表面張力
C．布朗運動是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規(guī)則運動
D．單晶體的某些物理性質(zhì)是各向異性的，多晶體的物理性質(zhì)是各向同性的
E．氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某卡車司機在限速80km/h的公路上因疲勞駕駛而使汽車與路旁障礙物相撞．處理事故的警察在路旁的泥地里發(fā)現(xiàn)了卡車頂上的一個金屬零件，可以判斷，這是事故發(fā)生時該零件從卡車頂上松脫后被拋出而陷在泥地里．警察測得該零件原位置與陷落點的水平距離為13.3m，車頂距離泥地的豎直高度為2.45m．請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)為判斷該車是否超速提供證據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點P，另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球，開始時小球位于A點，此時彈簧處于原長且與豎直方向的夾角為45°，之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑，小球運動到最低點B時速率為v，此時小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零．下列分析正確的是（　�。�
A．小球過B點時，彈簧的彈力大小為m$\frac{{v}^{2}}{R}$
B．小球過B點時，彈簧的彈力大小為k（2R-$\sqrt{2}$R）
C．從A到B的過程中，重力勢能和彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能
D．從A到B的過程中，重力對小球做的功等于小球克服彈簧彈力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（3）如圖（a）為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗．畫出了各自得到的a-F圖線如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同；經(jīng)分析可比較該物理量乙、丙誰更大丙．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．用手水平托住幾本書，下列哪種情況下手對書本的作用力最大（　　）
A．書本勻速向上運動B．書本勻速向下運動
C．書本勻加速水平運動D．書本勻減速向上運動

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17．某同學(xué)做測定玻璃的折射率的實驗，操作時將玻璃磚的界線aa′、bb′畫好后誤用另一塊寬度稍窄的玻璃磚，如圖所示．實驗中除仍用原界線外，其余操作都正確，則測得的玻璃的折射率將偏�。ㄌ钇蟆⑵』虿蛔儯�

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18．一根長為l、管內(nèi)截面積為S的玻璃管下端有一個球形小容器，管內(nèi)有一小段水銀柱封閉一定質(zhì)量的氣體．將水銀柱以下的部分浸沒在水中，改變水溫（即氣體溫度），測得若干組不同水溫T和玻璃管內(nèi)氣柱長度x的值．下列圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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