【題目】如圖,繩CO與豎直方向成,O為一輕質(zhì)滑輪,物體AB用跨過定滑輪的細(xì)繩相連且保持靜止,已知B所受的重力為100N,地面對(duì)B的支持力為80N,求

(1)物體B與地面間的摩擦力大小

(2)物體A的重力大小

(3)CO的拉力大小

【答案】(1)(2)40N(3)

【解析】

(1)對(duì)滑輪受力分析,受CO繩子的拉力F3,AOBO繩子的拉力F1、F2,如圖所示:

由于是定滑輪,故AOBO繩子的拉力相等,則根據(jù)平行四邊形定則可知其合力一定在角平分線上;又根據(jù)三力平衡條件,拉力F1、F2的合力一定與CO繩子的拉力等大、反向、共線;所以BO繩子與豎直方向的夾角為60°;

再對(duì)物體B受力分析,受重力Mg、BO繩子的拉力、地面的支持力N和向右的靜摩擦力f,如圖所示:

根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法,有

x方向:

F2sin60°f

y方向:

F2cos60°+NMg

解得

F240N

f

所以物體B與地面間的摩擦力為

(2)對(duì)物體A受力分析,受重力和拉力;由上可得拉力等于40N;根據(jù)二力平衡條件,得到重力等于拉力;所以物體A的重力為40N

(3)對(duì)滑輪受力分析,如圖

根據(jù)平衡條件并結(jié)合幾何關(guān)系,有

故繩子CO的拉力為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的絕緣細(xì)桿軌道固定在豎直面內(nèi),半徑為R1/6圓弧段桿與水平段桿和粗糙傾斜段桿分別在A、B兩點(diǎn)相切,圓弧桿的圓心O處固定著一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷,F(xiàn)有一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的帶負(fù)電小球穿在水平桿上,以方向水平向右、大小等于的速度通過A點(diǎn),小球能夠上滑的最高點(diǎn)為C,到達(dá)C后,小球?qū)⒀貤U返回。若COB=30°,小球第一次過A點(diǎn)后瞬間對(duì)圓弧細(xì)桿向下的彈力大小為,從AC小球克服庫(kù)侖力做的功為,重力加速度為g。求:

(1)小球第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;

(2)小球在C點(diǎn)受到的庫(kù)侖力大;

(3)小球返回A點(diǎn)前瞬間對(duì)圓弧桿的彈力。(結(jié)果用m、g、R表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),圖中長(zhǎng)木板水平固定.

①實(shí)驗(yàn)過程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在______直流交流電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使______

②已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)______

③實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn)測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為計(jì)算此紙帶的加速度大小______,打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小______保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖?/span>A點(diǎn),每隔T的時(shí)間,輕放一個(gè)相同的工件,已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為,工件質(zhì)量均為m,經(jīng)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x,下列判斷正確的有(

A.傳送帶的速度為

B.傳送帶的速度為

C.在一段較長(zhǎng)的時(shí)間t內(nèi),傳送帶因?yàn)閭魉凸ぜ鴮⒍嘞牡哪芰繛?/span>

D.每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,同學(xué)們分小組探究影響向心力大小的因素.同學(xué)們用細(xì)繩系一個(gè)小沙袋在空氣中甩動(dòng),使小沙袋在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),來(lái)感受向心力.

(1)下列說(shuō)法中正確的是________

A.保持質(zhì)量、繩長(zhǎng)不變,增大轉(zhuǎn)速,繩對(duì)手的拉力將不變

B.保持質(zhì)量、繩長(zhǎng)不變,增大轉(zhuǎn)速,繩對(duì)手的拉力將增大

C.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將不變

D.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將增大

(2)如圖,繩上離小沙袋重心40 cm處打一個(gè)繩結(jié)A, 80 cm處打一個(gè)繩結(jié)B,學(xué)習(xí)小組中一位同學(xué)用手表計(jì)時(shí),另一位同學(xué)操作,其余同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

操作一:手握繩結(jié)A,使小沙袋在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)1周,體會(huì)向心力的大。

操作二:手握繩結(jié)B,使小沙袋在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)1周,體會(huì)向心力的大小.

操作三:手握繩結(jié)A,使小沙袋在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)2周,體會(huì)向心力的大。

操作四:手握繩結(jié)A,再向小沙袋中添加少量沙子,使小沙袋在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)1周,體會(huì)向心力的大。

操作二與一相比較:質(zhì)量、角速度相同,向心力的大小與轉(zhuǎn)動(dòng)____有關(guān);

操作三與一相比較:質(zhì)量、半徑相同,向心力的大小與_____有關(guān);

操作四與一相比較:角速度、半徑相同,向心力大小與____有關(guān)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不帶電的空腔導(dǎo)體P置于電場(chǎng)中,其周圍電場(chǎng)線分布如圖所示,a、c為電場(chǎng)中的兩點(diǎn),b為導(dǎo)體空腔內(nèi)的一點(diǎn),則( 。

A. ab、c三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度依次減小

B. ab、c三點(diǎn)的電勢(shì)依次降低

C. 負(fù)試探電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大

D. 正試探電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn)的過程中,克服電場(chǎng)力做功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”,它們以二者連線上的某一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而不至因?yàn)槿f(wàn)有引力的作用而吸引到一起.如圖所示,某雙星系統(tǒng)中A、B兩顆天體繞0點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它們的軌道半徑之比rA:rB=l:2,則兩顆天體的( )

A. 質(zhì)量之比mA:mB=2:1

B. 角速度之比的ωA:ωB=1:2

C. 線速度大小之比vA:vB=2:1

D. 向心力大小之比FA:FB=2:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中彈簧保持豎直,下列關(guān)于能的敘述正確的是( 。

A.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大B.小球的動(dòng)能先增大后減小

C.小球的重力勢(shì)能先增大后減小D.小球的彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能總和先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿的一端有一個(gè)小球,另一端有光滑的固定軸O,F(xiàn)給球一初速度,使球和桿一起繞O軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,用F1表示球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)桿對(duì)小球的作用力,用F2表示球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)桿對(duì)小球的作用力,則( 。

A.F1一定是拉力B.F1一定是推力

C.F2一定是拉力D.F2一定是推力

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同步練習(xí)冊(cè)答案