A. | 楞次定律指出,感應(yīng)電流磁場(chǎng)的方向總與引起感應(yīng)電流磁場(chǎng)的方向相反 | |
B. | 法拉第在探究電磁感應(yīng)定律過(guò)程中運(yùn)用了控制變量的研究方法 | |
C. | 通過(guò)線圈的電流變化越大,對(duì)應(yīng)的自感電動(dòng)勢(shì)也越大 | |
D. | 靜止導(dǎo)線中的穩(wěn)恒電流也可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流 |
分析 本題是物理學(xué)史問(wèn)題,根據(jù)涉及的物理學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、楞次定律內(nèi)容為:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化;不是說(shuō)相反;故A錯(cuò)誤;
B、法拉第在電磁感應(yīng)現(xiàn)象采用了控制變量的方法;如控制磁場(chǎng)不變,改變面積;控制面積不變,改變磁場(chǎng)等;故B正確;
C、通過(guò)線圈的電流變化越快,對(duì)應(yīng)的自感電動(dòng)勢(shì)越大,不是變化的大。还蔆錯(cuò)誤;
D、恒定電流能產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng),但不會(huì)使近旁的線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流;故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電學(xué)中的物理學(xué)史的掌握,同時(shí)注意對(duì)物理研究方法的掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)橄渥淤|(zhì)量太大、加速度太小看不出來(lái) | |
B. | 因?yàn)槟Σ亮μ、加速度太小看不出?lái) | |
C. | 因?yàn)橄渥铀芎狭榱恪⒓铀俣葹榱?/td> | |
D. | 因?yàn)橄渥討T性太大、加速度太小看不出來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能的變化之比等于2 | |
B. | 摩擦力做功之比等于2 | |
C. | 重力勢(shì)能的變化量之比等于2 | |
D. | 重力與摩擦力所做的功的代數(shù)和相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 不要在未放紙帶時(shí)通電打點(diǎn).每次打點(diǎn)完畢,應(yīng)及時(shí)切斷電源,切忌長(zhǎng)時(shí)間通電使用 | |
B. | 每打完一條紙帶,要將復(fù)寫紙調(diào)整一下,確保下一次打點(diǎn)清晰 | |
C. | 若發(fā)現(xiàn)振片振幅不穩(wěn)定,應(yīng)調(diào)節(jié)振片螺母,以使振片穩(wěn)定 | |
D. | 若打出的點(diǎn)帶尾巴或雙點(diǎn),則是由于打點(diǎn)針太長(zhǎng)所造成的,應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)打點(diǎn)針的長(zhǎng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省宣城市四校高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,帶箭頭的線段表示某一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線的分布情況.一帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中虛線所示.只受電場(chǎng)力,則下列判斷中正確的是
A.若粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則粒子帶負(fù)電
B.不論粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,還是從B運(yùn)動(dòng)到A,粒子必帶負(fù)電
C.若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則其加速度增大
D.若粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,則電勢(shì)能一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,A、B兩棒長(zhǎng)均為L(zhǎng)=1m,A的下端和B的上端相距s=20m,若同時(shí)A做自由落體運(yùn)動(dòng),B做初速度為v0=40m/s的豎直上拋運(yùn)動(dòng),求:
(1)A、B兩棒何時(shí)相遇;
(2)從相遇開始到分離所需時(shí)間.
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