7.如圖所示,質(zhì)量為M的四分之一圓柱體放在粗糙水平地面上,質(zhì)量為m的正方體放在圓柱體和光滑墻壁之間,且不計(jì)圓柱體與正方體之間的摩擦,正方體與圓柱體的接觸點(diǎn)的切線與右側(cè)墻壁成θ角,圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài).則( 。
A.地面對(duì)圓柱體的支持力為MgB.地面對(duì)圓柱體的摩擦力為mgtanθ
C.墻壁對(duì)正方體的彈力為$\frac{mg}{tanθ}$D.正方體對(duì)圓柱體的壓力為$\frac{mg}{cosθ}$

分析 對(duì)正方體受力分析,根據(jù)平衡條件列方程求墻壁對(duì)正方體的彈力和圓柱體對(duì)正方體的彈力,以圓柱體和正方體整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求地面對(duì)圓柱體的摩擦力和支持力.

解答 解:以正方體為研究對(duì)象,受力分析,并運(yùn)用合成法如圖:

由幾何知識(shí)得,墻壁對(duì)正方體的彈力 N1=$\frac{mg}{tanθ}$
圓柱體對(duì)正方體的彈力 N2=$\frac{mg}{sinθ}$,根據(jù)牛頓第三定律則正方體對(duì)圓柱體的壓力為 $\frac{mg}{sinθ}$
以圓柱體和正方體為研究對(duì)象,豎直方向受力平衡,地面對(duì)圓柱體的支持力:N=(M+m)g
水平方向受力平衡,地面對(duì)圓柱體的摩擦力:f=N1=$\frac{mg}{tanθ}$
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了受力分析以及平衡條件的應(yīng)用,靈活的選取研究對(duì)象是求解的關(guān)鍵,采用整體法和隔離法結(jié)合解答比較簡(jiǎn)便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.真空中存在空間范圍足夠大且方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng).在電場(chǎng)中,若將一個(gè)質(zhì)量為m且?guī)д姷男∏蛴伸o止釋放,運(yùn)動(dòng)中小球的速度與豎直方向夾角為37°(取sin37°=0.6,cos37°=0.8).現(xiàn)將該小球從電場(chǎng)中某點(diǎn)以初速度v0豎直向上拋出.求:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中小球受到的電場(chǎng)力的大小及方向;
(2)運(yùn)動(dòng)過程中小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的電勢(shì)能變化量;
(3)運(yùn)動(dòng)過程中小球運(yùn)動(dòng)的最小速率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在傾角為30°的粗糙斜面上有一重為G的物體,若用與斜面底邊平行的恒力F=$\frac{G}{2}$推它,恰好能使它做勻速直線運(yùn)動(dòng).物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為(  )
A.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{6}}}{6}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,一半徑為R的絕緣圓形軌道豎直放置,圓形軌道的最低點(diǎn)與一水平軌道相連,軌道都是光滑的,軌道所在的空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)為E.從水平軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m的帶正電的小球,為使小球剛好能在豎直面內(nèi)完成圓周運(yùn)動(dòng),求釋放點(diǎn)A距圓軌道最低點(diǎn)B的距離s.已知小球受的電場(chǎng)力等于小球重力的$\frac{3}{4}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.質(zhì)量為mB=6kg的木板B靜止于光滑水平面上,物塊A質(zhì)量為mA=1kg,停在B的左端.質(zhì)量為m=1kg的小球用長(zhǎng)為l=0.8m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上,將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,且無(wú)機(jī)械能損失.物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,A離開B時(shí)的速度是B的2倍,g取10m/s2.求木板的長(zhǎng)度d?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.將一單擺向左拉至水平標(biāo)志線上,從靜止釋放,當(dāng)擺球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),擺線碰到障礙物,擺球繼續(xù)向右擺動(dòng).用頻閃照相機(jī)拍到如圖所示的單擺運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能守恒
B.擺線碰到障礙物前后的擺長(zhǎng)之比為9:4
C.擺線經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí),線速度不變,半徑減小,擺線張力變大
D.擺線經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí),角速度變大,半徑減小,擺線張力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.三個(gè)分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的顆粒,從水平放置的平行帶電金屬板左側(cè)以相同速度V0垂直電場(chǎng)線方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),分別落在帶正電荷的下板上的a、b、c三點(diǎn),如圖所示,下面判斷正確的是( 。
A.落在a點(diǎn)的顆粒帶正電、C點(diǎn)的帶負(fù)電、b點(diǎn)的不帶電
B.落在a、b、c點(diǎn)顆粒在電場(chǎng)中的加速度大小的關(guān)系是a>b>c
C.三個(gè)顆粒在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間關(guān)系是a>b>c
D.電場(chǎng)力對(duì)落在b點(diǎn)的顆粒不做功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
測(cè)量次序123456
彈簧彈力大小F/N00.490.981.471.962.45
彈簧總長(zhǎng)x/cm67.168.349.4810.8511.75

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)紙上已將測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出來(lái),并作出了F-x圖線(圖3).試回答:
①圖線跟x坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是彈簧的原長(zhǎng).
②該彈簧的勁度系數(shù)k=43N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于經(jīng)典力學(xué)的適用范圍說(shuō)法正確的是( 。
A.經(jīng)典力學(xué)適用于低速運(yùn)動(dòng)B.經(jīng)典力學(xué)適用于高速運(yùn)動(dòng)
C.經(jīng)典力學(xué)適用于微觀世界D.經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀世界

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