3．某同學在研究電子在電場中的運動時，得到電子由a點運動到b點的軌跡（圖中實線所示），圖中未標明方向的一組虛線可能是電場線，也可能是等差等勢線．則下列說法正確的是（　　）
A．如果圖中虛線是電場線，則電子在b點動能較大
B．如果圖中虛線是等勢線，則電子在b點動能較小
C．不論圖中虛線是電場線還是等勢線，a點的場強都大于b點的場強
D．不論圖中虛線是電場線還是等勢線，a點的電勢都高于b點的電勢

分析 電場線與等勢面垂直，電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，在等勢面密的地方，電場的強度也是較大，在等勢面疏的地方，電場的強度也是較小，沿電場線的方向，電勢降低．

解答 解：A、若虛線是電場線，從軌跡彎曲方向可知電場力沿著電場線向左，ab曲線上每一點的瞬時速度與電場力方向均成鈍角，電子做減速運動，在a處動能最大，故A錯誤；
B、若虛線為等勢線，根據(jù)等勢面與電場線處處垂直可大致畫出電場線，可看出曲線上每個位置電子受到的電場力與速度成銳角，電子加速運動，b處動能最大，故B錯誤；
C、不論圖中虛線是電場線還是等勢線，由電場線的密集程度或者等勢線的密集程度可看出a點的場強較大，故C正確；
D、若虛線是等勢面，從電子曲線軌跡向下彎曲可知電場線方向垂直虛線向上，沿著電場線方向電勢越來越低，故a點電勢較小，故D錯誤．
故選：C．

點評 無論虛線代表的是電場線還是等勢面，粒子受到的電場力的方向都是指向運動軌跡的彎曲的內側，由此可以判斷粒子的受力的方向和運動方向之間的關系，從而可以確定電場力對粒子做的是正功還是負功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在xOy坐標系的第一象限有方向垂直紙面向外的有界勻強磁場，磁感應強度大小可調，y軸是它的左邊界，曲線OP是它的右邊界，OP的曲線方向為y=$\frac{2}{h}$x2．在y軸上有一點Q（0，h），一電荷量為q（q＞0）、質量為m的粒子從Q點以不同的速率沿x軸正方向射入磁場．不計粒子的重力．
（1）若已知磁感應強度大小為B0，求粒子在磁場中運動的最長時間是多少？
（2）若從磁場的右邊界射出的粒子中，速率為v0的粒子在磁場中運動位移最短，求磁感應強度的大�。�
（3）若保持（2）情形下的磁感應強度大小不變，求能從磁場的右邊界射出的粒子速度的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護電阻（10Ω）．R1是電阻箱（0～99.9Ω），R是滑動變阻器，A1和A2是電流表，E是電源（電動勢l00V，內阻很�。�

在保證安全和滿足要求的情況下，使測量范圍盡可能大．實驗具體步驟如下：
（Ⅰ）連接好電路，將滑動變阻器R調到最大；
（Ⅱ）閉合S，從最大值開始調節(jié)電阻箱R1，先調R1為適當值，再調滑動變阻器R，使A1示數(shù)I1=0.15A，記下此時電阻箱的阻值R1和A2示數(shù)I2；
（Ⅲ）重復步驟（Ⅱ），再測量6組R1和I2；
（Ⅳ）將實驗獲得的7組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點，并作出R1-I2的圖象，如圖2所示．
根據(jù)實驗回答以下問題：
①現(xiàn)有四只供選用的電流表：
A、電流表（0～3mA，內阻為2.0Ω）　　B、電流表（0～3mA，內阻未知）
C、電流表（0～0.3A，內阻為5.0Ω）　　D、電流表（0～0.3A，內阻未知）
A2應選用C．（選填字母A、B、C、D）
②測得一組R2和I2值后，調整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數(shù)I1=0.15A．應讓滑動變阻器R接入電路的阻值變大．（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
③根據(jù)以上實驗得出Rx=31Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，他先把彈簧平放在水平桌面上使其自然伸展，用刻度尺測出其長度為L0．再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼平衡后測出其長度L，令x=L-L0．改變鉤碼個數(shù)，進行多次測量，而后做出了如圖所示的F-x圖象，由圖可知，圖線的斜率等于（填“大小”、“等于”或“小于”）彈簧的勁度系數(shù)．造成圖線不過坐標原點的原因是：彈簧自身重力的影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．用粗細確定的金屬絲制成N匝圓形閉合線圈，半徑為R，垂直放在勻強磁場中，如圖所示，當磁場的磁感應強度隨時間均勻增大時，下列說法中正確的是（　�。�
A．線圈中產(chǎn)生的感應電動勢E與半徑R成正比
B．線圈中產(chǎn)生的感應電流I與半徑R成正比
C．線圈中產(chǎn)生的感應電動勢E與匝數(shù)N成正比
D．線圈中產(chǎn)生的感應電流I與匝數(shù)N成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，直線A為電源的U-I圖線，直線B和C分別為電阻R1和R2的UI圖線，用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時，電源的輸出功率分別為P1、P2，電源的效率分別為η1、η2，則（　�。�
A．P1＞P2B．P1=P2C．η1=η2D．η1＜η2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，矩形線框在豎直平面內從靜止開始下落，若線框在進入磁場過程中速度增大，則在該過程中線框下落的加速度減小．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．小明利用如圖裝置用于驗證機械能守恒定律．將電磁鐵固定在鐵架臺上，一塊長度為d的小鐵片受到電磁鐵的吸引靜止于A點，將光電門固定在A的正下方B處．調整光電門位置，可改變小鐵片下落高度h．記錄小鐵片每次下落的高度h和計時器示數(shù)t，計算并比較小鐵片在釋放點A和點B之間的勢能變化大小△Ep與動能變化大小△Ek，就能驗證機械能是否守恒．
取v=$\fracozphfnf{t}$作為小鐵片經(jīng)過光電門時速度．d為小鐵片長度，t為小鐵片經(jīng)過光電門的擋光時間，可由計時器測出．

（1）用△EK=$\frac{1}{2}{mv}^{2}$計算小鐵片動能變化的大小，用刻度尺測量小鐵片長度d，示數(shù)如題圖所示，其讀數(shù)為1.50cm．某次測量中，計時器的示數(shù)為0.0150s，則小鐵片通過光電門時速度為v1=1m/s．
（2）v1相比小鐵片中心通過光電門時速度v2偏�。ㄟx填偏大，偏�。�
（3）整理實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)的△Ep與△Ek不完全相等．小明分析原因如下：
①空氣阻力；
②小鐵片通過光電門時中間時刻和中間位置速度不相等；
③長度d值的測量；以上原因屬于系統(tǒng)誤差的是①②（選填序號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．某收音機接收電磁波的波長范圍在577m到182m之間，該收音機LC回路的可變電容器的動片全部旋出時，回路總電容為39pF．求：該收音機接收到的電磁波的頻率范圍．

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