【題目】哥白尼的主要貢獻是
A.提出了“日心說”B.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.提出了“地心說”D.發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】避險車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施,由制動坡床和防撞設(shè)施等組成,如圖豎直平面內(nèi),制動坡床視為與水平面夾角為的斜面。一輛長12 m的載有貨物的貨車因剎車失靈從干道駛?cè)胫苿悠麓玻斳囁贋?3 m/s時,車尾位于制動坡床的低端,貨物開始在車廂內(nèi)向車頭滑動,當貨物在車廂內(nèi)滑動了4 m時,車頭距制動坡床頂端38 m,再過一段時間,貨車停止。已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的4倍,貨物與車廂間的動摩擦因數(shù)為0.4;貨車在制動坡床上運動受到的坡床阻力大小為貨車和貨物總重的0.44倍。貨物與貨車分別視為小滑塊和平板,取。求:
(1)貨物在車廂內(nèi)滑動時加速度的大小和方向;
(2)制動坡床的長度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,方形木箱質(zhì)量為M,其內(nèi)用兩輕繩將一質(zhì)量m=2.0kg的小球懸掛于P、Q兩點,兩細繩與水平的車頂面的夾角分別為60°和30°.水平傳送帶AB長l=24 m,以v=4 m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動,木箱與傳送帶間動摩擦因數(shù)= ,(g=10m/s2)求:
(1)設(shè)木箱為質(zhì)點,且木箱由靜止放到傳送帶上,那么經(jīng)過多長時間木箱能夠從A運動到傳送帶的另一端B處;
(2)木箱放到傳送帶上A點后,在木箱加速的過程中,繩P和繩Q的張力大小分別為多少?
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【題目】“他以超乎常人的智力,第一個證明了行星的運動與形狀,彗星的軌道與海洋的潮汐!辈牧现小八钡膫ゴ筘暙I是( )
A.提出了“日心說”B.提出了相對論
C.提出了量子論D.提出了物體運動三大定律和萬有引力定律
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【題目】下面列舉的事例中正確的是( 。
A.居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時發(fā)現(xiàn)了正電子
B.盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)學(xué)說成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象
C.愛因斯坦指出了物體的能量與它的質(zhì)量的關(guān)系為E=mc2
D.玻爾建立了量子理論,解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動變阻器,當其滑片P從左端滑至右端時,測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點是滑片P在變阻器的兩個不同端點得到的,求:
(1)電源的電動勢和內(nèi)阻;
(2)定值電阻R2的阻值;
(3)滑動變阻器的最大阻值
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【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是( )
A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點
D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān),即可把物體看作質(zhì)點
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【題目】物體以v0的速度水平拋出,當其豎直分位移與水平分位移大小相等時,下列說法中正確的是( )
A.豎直分速度與水平分速度大小相等
B.瞬時速度的大小為 v0
C.運動時間為
D.運動位移的大小為
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【題目】小華所在的實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣葹間.
(1)在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車后,小車做運動.
(2)小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶如圖2所示,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.若s1=2.00cm,s2=4.00cm,s3=6.00cm,s4=8.00cm則B點的速度為:vB=m/s,小車的加速度大小為m/s2 .
(3)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖3坐標圖中描點并作出a﹣ 圖線 . 從a﹣ 圖線求得合外力大小為N(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
a/ms﹣2 | 1.0 | 0.9 | 0.5 | 0.3 | 0.2 |
/kg﹣1 | 4.0 | 3.6 | 2.0 | 1.2 | 0.8 |
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