如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一不可伸長輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA＝0.40 kg和mB＝0.30 kg，由于B球受到水平風(fēng)力作用，使環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)過程中，繩始終保持與豎直方向夾角θ＝30°，重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)B球受到的水平風(fēng)力大�。�

(2)環(huán)A與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)．


 (1)對B球受力分析，如圖：

根據(jù)平衡條件可得F＝mBgtanθ①

數(shù)據(jù)代入得F＝1.73 N②

(2)選取環(huán)、球和輕繩整體為研究對象，受力如圖所示：

根據(jù)平衡條件得

N＝(mA＋mB)g③

F＝f④

且f＝μN(yùn)⑤

解得μ＝⑥

數(shù)據(jù)代入得μ＝≈0.25.

答案：(1)1.73 N　(2)0.25


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在某一高度以v0＝20 m/s的初速度豎直上拋一個(gè)小球(不計(jì)空氣阻力)，當(dāng)小球速度大小為10 m/s時(shí)，以下判斷正確的是(g取10 m/s2)(　　)

A．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為15 m/s，方向向上

B．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s，方向向下

C．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s，方向向上

D．小球的位移大小一定是15 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)斜面體上擱置一根只能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的直桿，桿與斜面體的接觸面粗糙，在斜面體水平向右運(yùn)動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)桿勻加速上升，如圖所示，關(guān)于斜面體對桿的作用力，下列判斷正確的是(　　)

A．斜面體對桿的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向下

B．斜面體對桿的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向上

C．斜面體對桿的作用力豎直向上

D．斜面體對桿的作用力豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則(　　)

A．A、B間沒有靜摩擦力

B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C．A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為2mgsinθ

D．A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝tanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，

起重機(jī)吊起鋼梁時(shí)，鋼梁上所系的鋼絲繩分別有a、b、c三種方式，下列說法中正確的是(　　)

A．a繩容易斷

B．b繩容易斷

C．c繩容易斷

D．三種情況下繩子受力都一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學(xué)乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中，其v－t圖象如圖所示．下列說法正確的是(　　)

A．前2 s內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

B．前2 s內(nèi)該同學(xué)的加速度是最后1 s內(nèi)的2倍

C．該同學(xué)在10 s內(nèi)的平均速度是1 m/s

D．該同學(xué)在10 s內(nèi)通過的位移是17 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑，利用速度傳感器可以在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示，g取10 m/s2.求：

(1)物塊向上滑行的最大距離S；

(2)斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ(結(jié)果保留二位小數(shù))．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在水平上運(yùn)動(dòng)的物體，其x方向分速度vx和y方向分速度vy隨時(shí)間t變化的圖線如下圖所示，則圖中最能反映物體運(yùn)動(dòng)軌跡的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將質(zhì)量為m的小球以速度v0由地面豎直向上拋出．小球落回地面時(shí)，其速度大小為v0.設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力的大小不變，則空氣阻力的大小等于(　　)

A.mg  B.mg  C.mg  D.mg

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同步練習(xí)冊答案