A. | 放射性同位素可以用來做示蹤原子,金屬探傷等 | |
B. | ${\;}_{90}^{234}Th$發(fā)生β衰變后產(chǎn)生的新核的中子數(shù)比${\;}_{90}^{234}Th$少2個 | |
C. | 一群氫原子處于n=3(-1.51eV)的激發(fā)態(tài),這群氫原子至少需1.51ev的光子才能電離 | |
D. | 氫原子吸收一個光子從低能級躍遷到高能級,氫原子的電勢能增加了 | |
E. | β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 |
分析 激發(fā)態(tài)的氫原子吸收能量后的總能量是否大于等于0,一旦大于等于0,說明發(fā)生電離;β射線實際上是原子中的中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子而發(fā)出的;根據(jù)庫侖力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律,則有:氫原子吸收一個光子后,其電勢能增大,核外電子的動能減少,從而即可各項分析求解.
解答 解:A、把放射性同位素通過物理或化學(xué)反應(yīng)的方式摻到其它物質(zhì)中,然后用探傷測儀器進(jìn)行追蹤,以了解這些物質(zhì)的運(yùn)動、遷移情況.這種使物質(zhì)帶有“放射性標(biāo)記”的放射性同位素就是示蹤原子,故A正確;
B、${\;}_{90}^{234}Th$中的中子數(shù)為144,發(fā)生β衰變后質(zhì)量數(shù)不變,質(zhì)子數(shù)多1,則中子數(shù)少1,故B錯誤;
C、n=3(-1.51eV)的激發(fā)態(tài),這群氫原子至少需1.51ev的光子才能電離,故C正確;
D、玻爾理論,由較低能級躍遷到較高能級時,氫原子吸收一個光子后,其電勢能增大,核外電子的動能減少,總能量增大,故D正確;
E、β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子中的中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子,而發(fā)出的電子,故E錯誤;
故選:ACD.
點評 考查放射性元素的用途,知道β射線從何而來,以及知道判斷氫原子是否電離的方法,掌握輻射或吸收一個光子后,動能與電勢能如何變化也是經(jīng)常容易出錯.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B球向左擺動所能達(dá)到的最高位置應(yīng)高于A球開始運(yùn)動時的高度 | |
B. | 當(dāng)支架從左向右回擺時,A球不能回到起始高度 | |
C. | A球機(jī)械能減少量大于B球機(jī)械能增加量 | |
D. | A球到達(dá)最低點時速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在用楞次定律判定感應(yīng)電流方向時,要用到安培定則 | |
B. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說 | |
C. | 亞里士多徳認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
D. | 伽俐略根據(jù)物理實驗亊實和邏輯推理得出:一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn) 動狀態(tài),直到有力迫使它改變這種狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻強(qiáng)電場場強(qiáng)最小值為E=$\frac{mgtanθ}{q}$ | |
B. | 勻強(qiáng)電場場強(qiáng)電小值為E=$\frac{mgsinθ}{q}$ | |
C. | 若場強(qiáng)E=$\frac{mgtanθ}{q}$,則OA為電場中的一條等勢線 | |
D. | 若場強(qiáng)E=$\frac{mgsinθ}{q}$,則OA為電場中的一條等勢線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把線圈匝數(shù)增加一倍,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流可增加一倍 | |
B. | 把線圈半徑增加一倍,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流可增加一倍 | |
C. | 感應(yīng)強(qiáng)度隨時間均勻增大,線圈中可產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流 | |
D. | 感應(yīng)強(qiáng)度隨時間均勻增大,線圈中可產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{pq}$倍 | B. | $\sqrt{p{q}^{3}}$倍 | C. | $\sqrt{\frac{q}{p}}$倍 | D. | $\sqrt{\frac{p}{q}}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳傘員帶著張開的降落傘在空氣中勻速下落 | |
B. | 不計空氣阻力,拋出的手榴彈做斜拋運(yùn)動 | |
C. | 拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升 | |
D. | 物體在斜面上勻速下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “實踐十號”運(yùn)行速度可能達(dá)到8.5km/s | |
B. | “實踐十號”一晝夜可能環(huán)繞地球運(yùn)行24周 | |
C. | “實踐十號”要返回時,先開動發(fā)動機(jī)向后噴氣,減速運(yùn)動,由圓軌道變成橢圓軌道 | |
D. | 如果知道引力常量G、“實踐十號”運(yùn)行周期和軌道半徑,就可以計算出地球的質(zhì)量 |
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