分析 (1)小球恰好到達B點時的速度為0,由動能定理即可求出A的速度;
(2)小球從C點水平飛出,做平拋運動,由平拋運動規(guī)律和動能定理求出A點的速度.
解答 解:(1)射入后小鋼球恰好能達到B點,則在B點速度為零,即vB=0①
從A到B的過程中,根據(jù)動能定理得:
$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}=-mgR$ ②
所以:${v}_{A}=\sqrt{2gR}$
(2)第二次射入后小鋼球從B點平拋出去并恰好落回A點,則有:
t=$\sqrt{\frac{R}{g}}$ ③
又:R=vB′•t ④
從A到B的過程中,根據(jù)動能定理得:
$\frac{1}{2}m{v′}_{B}^{2}-\frac{1}{2}m{{v′}_{A}}^{2}=-mgR$⑤
聯(lián)立得:${v}_{A}′=2\sqrt{gR}$
答:(1)欲使小鋼球恰能達到最高點B,則A點速度是$\sqrt{2gR}$;
(2)要使小鋼球到達B后,平拋出去恰能落回A點,則A點速度是$2\sqrt{gR}$.
點評 本題為動能定理、平拋運動與圓周運動的結(jié)合的綜合題,解決本題的關(guān)鍵掌握動能定理,以及知道做圓周運動沿半徑方向的合力提供向心力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由an=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,勻速圓周運動的向心加速度恒定 | |
B. | 勻速圓周運動不屬于勻速運動 | |
C. | 向心加速度越大,物體速率變化越快 | |
D. | 做圓周運動的物體,加速度時刻指向圓心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩球與O點保持在一條直線上 | B. | A、B兩球與O點不在一條直線上 | ||
C. | A、B間的細繩對A球做正功 | D. | A、B間的細繩對A球做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mgR | B. | 1.2mgR | C. | 1.4mgR | D. | 1.6mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性同位素可以用來做示蹤原子,金屬探傷等 | |
B. | ${\;}_{90}^{234}Th$發(fā)生β衰變后產(chǎn)生的新核的中子數(shù)比${\;}_{90}^{234}Th$少2個 | |
C. | 一群氫原子處于n=3(-1.51eV)的激發(fā)態(tài),這群氫原子至少需1.51ev的光子才能電離 | |
D. | 氫原子吸收一個光子從低能級躍遷到高能級,氫原子的電勢能增加了 | |
E. | β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平向右 | B. | 向上偏左 | ||
C. | 豎直向上 | D. | 可以在豎直向上和力F方向之間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切物體都在運動,所謂參照物,只是為了研究機械運動而被假定為不動的物體 | |
B. | 研究一列火車通過一座橋梁的時間,可以把火車看成質(zhì)點來研究,不需考慮它的長度 | |
C. | 路程是標(biāo)量,等于位移的大小 | |
D. | 質(zhì)點做直線運動時,路程等于位移的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 船應(yīng)垂直河岸航行且渡河時間最短 | |
B. | 船的航行方向應(yīng)偏向上游一側(cè),渡河時間不是最短 | |
C. | 船不可能沿直線到達對岸 | |
D. | 河的寬度一定時,船到對岸的時間是不確定的 |
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